2016年中层干部联系班组活动总结（一）

1/42016年中层干部联系班组活动总结（一）我今年上半年联系的班组是机务三班，下半年性联系的班组是机务十一班。我经常到我联系的班组座谈、参加班组安全学习，通过经常和他们接触，将上级精神及时进行传达，就发展、改革及企业存在的问题相互进行沟通、探讨，了解他们在干什么、想什么、缺什么、少什么。也主动帮助班组解决实际困难和问题。通过这几年的深入接触，下面我如何做好班组建设，提高机组安全经济运行，提高企业竞争力，谈谈个人的看法整理。一、坚持“以人为本”，营建和谐芬围，切实提高员工凝聚力、责任心。班组就是企业机体中的一个小细胞，每个员工又是班组中的一个小细胞，是企业兴衰的最决定因素，企业的生存与发展需要全体员工风雨同舟、齐心协力，其风雨同舟、齐心协力的前提就是凝聚力，一个民族需要凝聚力，一个家庭需要凝聚力，一个班组同样需要凝聚力。1企业要创造给员工较多的、有针对性、实用的学习机会，切实提高职工的理论业务水平；加强了职工业务技能训练，广泛开展技术比武和岗位练兵活动，提高了班组职工的综合业务与管理水平。2在班组要推行“在岗要考核、转岗要培训”的动态管理机制和“岗位靠竞争、收入靠贡献”的分配机制，坚持公开、公平、公正的原则，调动了班组职工学习和工作的积极性。3加强正面宣传、2/4引导，使员工有盼头，营建一个奋发向上的良好芬围。4了解职工的思想动态、关心职工疾苦，及时给予开导与帮助，使职工感受企业的温暖，自觉地与企业同呼吸、共命运。二、切实提高班组的安全管理。班组是企业的细胞，企业在安全生产中，加强班组的安全思想教育，也是摆在每一位班组长面前的一项长期的战略任务。但在市场经济负面效应的影响下，企业忽视班组安全思想教育工作的问题尤为突出，主要表现为1、部分班组长在认识上存在的误区，安全思想教育工作是一项理论性、实践性很强的系统工程，但在实际操作中，部分班组长对加强安全思想教育工作却出现了认识上偏差。一是认为“无用”。认为发展社会主义市场经济，调动职工的积极性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是认为“无为”。认为企业生产正常，物质文明上去了，精神文明自然也会跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多发几张票子。三是认为“无关”。部分班组长在处理问题时，习惯于用行政手段、经济手段，不习惯作思想工作，认为安全思想教育是领导的事，与已无关。2、一些班组长工作方法单一一是形式单一。只注重读报纸、出板报，不注重灵活多样，安全思想教育缺乏层次性、趣味性。二是手续单一。只注重经济处罚，不注重疏通引导，因人制宜，安全思想教育缺乏针对性、权威3/4性。三是方法单一。只讲大道理，安全思想教育缺乏针对性、实用性。为此，我认为要切实提高班组安全管理要做好以下工作（1）加强教育、摆正位置一定要引导班组长充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”，是推动企业生产发展的内动力。企业各级领导要坚持不懈地对班组长进行加强班组安全思想工作的再教育、再宣传。变“不愿做”为“乐意做”，变“不去做”为“主动做”，变“与已无关”为“份内之事”。（2）制度控制，狠抓落实班组动态管理必须有一套严密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的重要原因之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全管理，就是要不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。（3）危险预知班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目，先要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。让班组每个成员都清楚，并在作业前的准备会上作4/4出交底。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决；就每一个具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。