《第一次真好》教学设计_1_第1页
《第一次真好》教学设计_1_第2页
《第一次真好》教学设计_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3第一次真好教学设计第一次真好教学设计教学目标1、体会短文中重点句子的含义。2、培养学生质疑和探究能力，培养合作研讨的习惯。3、体会拓展短文表达的人生哲理，获得教益。教学重点抓住关键语句，探究把握课文主旨，领会写作意图。教学难点联系生活体验，理解关键语句的含义。教学过程一、谈话导入1教师设趣（略）2这也许是你们第一次答错“11”这么简单的题目，针对这一次，你有何感想（生谈）3导入是啊，第一次答错“11”，你们笑了。情不自禁地笑了。憨厚的笑了，莞然的笑了，你们感悟了。在我们成长过程中有许多的“第一次”。第一次参加比赛，第一次上网,第一次旅游无数的第一次，促使我们不断成长。那么，怎样才能获取更多宝贵的生命体验呢周素珊的第一次真好可以给我们一个很好的启示。（板书深精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3题）二、感知课文1生齐读课文2师第一次真好，这标题也好，寓有概括力，阅读这样的文章，我们可以从题目入手去整体感知课文。我们可以追问作者第一次真好，好在哪儿3生自由读文，思考此问。4生答；师随机板书。三、质疑合作1师古语云“学起于思，思源于疑”，阅读课文应对自己难题之句找出来，去深思明辩，以求真知。2生自由读文，质疑难句。3分小组合作学习，小组成员相互质疑，无法解答出来的全班一起商榷。学生疑问可能有为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”。“雏形”与“具体而微”有什么区别为什么“第一次的经验不一定都愉快”为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”是不是“所有第一次”都能尝试四、体验“第一次”1同学们也一定经历过无数第一次，请你们联系生活体验，讲述自己的“第一次”，看谁讲得最感人，最精彩；2小组内先讲；3每一小组推荐12名同学在全班讲，讲得好的同学为自己本组获得商标。五、总结全文从刚才几位同学的表情来看，我想他们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3“尝试”第一次的感觉一定是新鲜而刺激的，尽管也有些不愉快，但是是令人回味的。最后，我想借助作者在文中最后的寄语“愿你珍重第一次”来结束课文的学习，希望同学们不断拓宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，随时留心，寻找机会，大胆尝试越来越多的第一次，开阔视野
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论