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文档简介

1/3五年级语文教研组工作总结时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们五年级语文教研组组根据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性，努力使教育教学工作活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。在全组老师们兢兢业业的工作中，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现把工作情况总结如下。一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初我们组就按学校教导处的安排，集体备课，每一位语文老师按严格要求备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。争取把每一课都熟稔于心。另外，加强教师理论知识学习，再读新课程标准；经常学习经常学习新教育，我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。2/3二、以常规为核心，安排好每次教研活动，进一步落实集体备课制度。教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，我们语文组每周二下午为集体备课时间，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。本学期我们共进行三次三同课活动。收到了良好的效果。三、举办多种活动，促进学生热爱阅读在学校“营造书香校园”的指导下，本学期，我们语文组还组织学生参加了形式多样的各种活动，促使学生热爱阅读。如在第4周，我们参加了图书义卖活动，每周我们都会举行读书交流活动，每月我们会在临班进行图书漂流活动。诸多读书活动的开展，极大地调动了学生的读书热情。在每位语文教师的精心指导和鼓励下，百分之九十以上的学生参加了阅读活动，大部分孩子在这次活动的影响3/3带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获取广博的知识、终身学习、终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。四、存在不足组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对语文教材的把握有待加强；课程意识比较薄弱，教学创新的能力不够强。总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。“学无止境、教无止境、研无止境“短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪
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