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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3范爱农教案范爱农教案教学目标一、知识与能力引导学生主动获取信息，了解本文写作背景和作者的创作心态，做到在具体的环境下理解作品中的人物。二、过程与方法利用预习中的典型问题，熟读文本，在具体的阅读活动中品味语言，领悟作者的思想感情。三、情感态度与价值观围绕范爱农之死这一话题，展开课堂讨论，引发学生个性化的思考，探究范爱农的悲剧意义，增加社会责任感。教学重点写了一位怎样的人，怎么写的，为什么教学难点围绕范爱农之死，探究其悲剧意义教学课时3课时教学过程一、预习阶段。1、布置预习作业通读全文，积累词语，并按照字音、字形等分类进行梳理。2、阅读思考（1）文中写了关于范爱农的几件事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（2）通过这几件事可以看出范爱农是怎样的人（3）你认为作者对范爱农怀有怎样的感情（以上三个思考问题是在学生熟读文本的基础上来思考的，虽然在初中我们学过了鲁迅的不少文章，但是初中的学生人生经历相对简单，再加上他们对于鲁迅先生所处的时代及其语言风格存在一定的隔膜，所以理解本作品必须要先读懂课文。）二、课堂教学。1、评点学生作业。（1）呈现学生积累字词部分，请学生互评，教师提示学生按类梳理字词，进行有效积累。（2）请学生就思考的三个问题谈谈自己的看法，从而达到对范爱农这个人物形象的初步认识。2、课堂研讨（1）对人物的刻画，鲁迅一向主张“画眼睛，勾灵魂”，在范爱农中作者是怎样来描绘范爱农这个人物的，通过这些极节省的文字，范爱农外表之下又有着怎样的灵魂呢（2）相传西晋“竹林七贤”之一的阮籍常作青白眼，友人至则以青眼，俗人至则以白眼。那么范爱农和阮籍的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3白眼有何共同之处（3）都说男子的爱喝酒大多是有些原因的，范爱农是怎样变的爱喝酒的，结合当时的背景及文中的描述谈谈你的看法。（4）在当时昏昏噩噩的国度里，范爱农到底是怎样死的还重要吗那么鲁迅刻画这个人物的意义何在课外作业1、完成课后练习思考2、以“范爱农其人”为话题，写一篇不少于400字的短文，题目自
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