


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3州徐36中廉政纪律州徐36中廉政纪律一、廉洁承诺1、认真落实党风廉政建设责任制。坚持原则,恪尽职守,自觉履行教育、管理、监督的职责,切实抓好分管范围内的廉政建设和反腐败工作,带头同各种消极腐败现象和不正之风作斗争。2、改善服务质量,提高服务意识。牢记“两个务必”,密切联系群众,倾听群众心声,关心群众疾苦,认真履行职责,切实解决关系到群众切身利益的突出问题。3、严格履行职责,严禁以权谋私。坚持任人唯贤,反对任人唯亲。4、坚决拒收(不送)钱物。对送钱、有价证券、贵重物品的,一概拒收,并对当事人进行严肃批评教育。拒绝不了的立即上交组织,记录在案。坚决做到不向上级领导、部门或有关部门送钱、有价证券、贵重物品等。5、不利用职权违反规定干预部门基建工程、物资、设备购置工作。6、加强民主管理,建立和完善相关制度。健全校务公开制度,继续坚持财务及重大决策集体讨论决定制度。7、主动按规定向有关部门报告个人重大事项精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3监督电话Z二、工作规范(办事纪律)1、端正办事态度,做到热情接待,文明服务。2、认真负责做好分管的工作,提高办事效率。3、公开办事结果,坚持公开、公正、公平的原则。4规范办事程序,严格按职能程序办事,不准以权代法,以情代法,以权谋私。5严格遵守教师职业道德规范,处处为人师表,若有违纪,参财,体罚等严重违反师德的行为在评审,提干,聘任等问题上,采用一票否决。6、依法办事,依法行政。若有违反,视情节轻重,给予批评教育,违反党纪,政纪按有关规定予以处分。7、推行首问责任制,对来信、来访、采电的家长,除热情接待外,负责调处或及时转告有关职能部门调处。三、责任追究(一)责任追究制度是指行为人在工作中违反有关规章制度,不能较好的履行职责导致差错或过失事故发生,或造成不良影响,甚至产生严重后果的,应追究其责任,并给予相应处罚的制度。(二)本制度适用于本单位的全体工作人员。(三)有下列情形之一的,根据情节和具体情况,分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3别对相关责任人进行批评教育、书面检讨、通报批评、停职检查等责任追究。1、不认真履行工作职责,对本职工作和上级安排的工作不落实、不完成的。2、不遵守单位和行业规章制度,擅自离岗、失职、渎职,造成不良影响和工作损失的。3、工作作风不实,不尽力工作,导致工作任务完不成的。4、工作方法简单,作风粗爆,态度生硬,侵犯或损害学生及家长合法权益的。5、滥用职权,徇私舞弊,搞不正之风的。6、有吃、拿、卡、要及其它不廉洁行为的。(四)责任追究,要做到实事求是,坚持有错必究,教育为主的原则;根据群众的有效反映、举报、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甘肃预测培训知识大全课件
- 甘肃教育局防艾知识培训课件
- 瓷砖防护知识培训内容课件
- 千和玫瑰抹外灰合同6篇
- 2025上海市房地产经纪合同5篇
- 诗经木瓜课件
- 爱耳日讲座课件资料
- 关于开展防治面源污染
- AI技术在制造业应用的前瞻报告
- 企业战略实施方
- DB62∕T 3183-2020 建筑物移动通信基础设施建设标准
- 2025年人力资源管理师考试试卷及答案
- 4.1 认识厘米 课件 人教版数学二年级上册
- 人身意外险理赔细则手册
- (2025秋新版)湘科版二年级上册科学全册教学设计(教案)
- 高三试卷:2025届浙江省新阵地联盟高三10月联考历史试题
- 2025公务员考试时事政治题库(含答案)
- 保温人员安全培训课件
- 驾校教练安全知识培训课件
- 迟发性运动障碍
- 2025至2030年中国软包电芯行业市场全景分析及发展趋势预测报告
评论
0/150
提交评论