《蚕姑娘》教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5蚕姑娘教案蚕姑娘教案作者佚名转贴自高密教育资讯网点击数111教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。教学重点、难点1重点识字，写字，朗读课文。难点多数学生对蚕缺乏感性认识。教学准备多媒体课件教学过程【感谢您浏览您可以搜索课题关键字查找更多资料本站（）网址是】一、看图介绍，导入新课。1、（多媒体课件出示蚕的图片）这是什么板书蚕（强调平舌音）2、谁见过蚕能指着图来介绍一下吗3、从字形看，蚕是“天下一条虫”，那它究竟能发挥什么作用呢4、（出示文中蚕姑娘）你们喜欢这些可爱又有用的蚕精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5宝宝吗今天我们就来学习（显示课题，读题）蚕姑娘。二、练习检查，读通课文1、按要求练读课文，（1）第一遍自己大声读课文，标出自然段号，圈出生字，并把生字多读几遍。（2）第二遍与同桌按自然段轮读，同时指出对方读得错误或不流利的地方，并练习改正。（3）第三遍找自己的好朋友一起读一遍，互评读得正确、流利的打2、检查自读情况。（1）出示文中去拼音的生字词语，开火车读。（2）全班齐读第一自然段，师评价。（3）指名一学生读第二、三自然段，自我评价。（4）指名一桌学生读第四、五自然段，学生评价。（5）男小朋友齐读第六、七自然段，女小朋友评价。三、媒体辅助，读懂课文1、第一自然段，（1）指名读，想一想，读了这一段你知道了什么（2）播放多媒体课件，指导学生认识“蚕卵”，直接感受“蚕卵里钻出蚕姑娘”的情景。（3）读后小结这一段告诉我们蚕是在奏从蚕卵里钻出来的。2、第二五自然段。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5（1）课件出示各阶段照片，生动形象地演示蚕生长的过程及形态变化。（2）讨论蚕的形态变化及生长过程。（3）自由谳课文二、三自然段，思考这两个自然段中哪些语句是相同的，哪些是不同的（4）比较四、五自然段的异同，并仔细观察蚕姑娘“发胖发亮”的变化。（5）谁能不看书，把四、五自然段蚕姑娘的变化说一说（6）连读二五自然段，把蚕姑娘的四次变化在脑子里想一想。3、第六七自然段（1）指名读六七自然段，播放录象。（2）把看到变化用自己的话说一说。（3）各自边读边在脑中重现蚕吐丝结茧的过程。四表演体验，读好课文1、文中一次次变化的蚕姑娘给你留下了怎么样的印象2、你们能用朗读向大家展示那么惹人喜爱的蚕姑娘吗五、运用语言扮演角色你还能用好课文中的知识创造性地向大家作“自我介精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5绍”吗六、自学记忆，指导写字。1、认读本课生字。2、共享记字好方法。3、田字格内范写，学生书空。4、习字册上描红、临写生字。七、课外实践，拓展延伸。1、上网搜索，了解更多的有关蚕的知识。2、养蚕开始后，到农户家里去观察蚕的变化或自己养一些蚕，记下观察日记。教后感1、教学伊始，孩子们掌握“蚕”的音、形的同时，蚕那可爱的样子占据了他们的视线，蚕的巨大作用深入他们的心灵。怀着对蚕的喜爱进入课文的学习，是一种良好的开端。2、自主、互助、合作地练读课文，既然体现了自主学习的成效，又实现了生生互动的交流与展示。学生的能力得到了提高，教师的手脚也得到了解放。3、信息时代给孩子们带来了崭新的广阔天地。去网上资料库游一游，风光无限好，让人感觉如跳出了井底的青蛙，