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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3州温二中校本培训管理制度州温二中校本培训管理制度为培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度一、校本培训的目标总体目标努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。1、不断更新教师的教育观念，更新和优化教师的知识结构和能力结构。2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。3、提高教师专业化水平，提高课堂教学效益。4、提高教师对新课改的研究探索能力以及教育教学的水平。二、培训原则1校本培训与新课程深入实施相结合原则2校本培训与“有效教学”相结合原则3校本培训与促进教师专业发展相结合原则。三、培训内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3培训重点内容是教师职业理想、教师职业道德规范系列新课程实施系列；校本教研系列；有效教学策略系列教学科研系列发展性教学评价系列校本课程开发系列现代教育技术系列教师心理保健系列。校本培训内容的选取要坚持“五性”专题性、针对性、科学性、时代性、前瞻性。四、培训方式1方式多样运用专家培训、分层培训、年级培训、科组培训、备课组培训、个人自学、外出培训等形式。2方式灵活采取定期与不定期相结合、集中与分散相结合、与课堂教学相结合、与课题研究相结合、与教学评价相结合、与校本课程开发相结合。3方式互动以学校为主阵地的自我反思、研讨交流、实践操作、说课评课等方式启发教师思考，促进教师交流，从而达到教师的自我认识、自我调整、自我改进和自我提高。五、培训组织管理1建立以校为本的培训制度，成立领导小组，校长是第一责任人，主管教学的副校长和教科研处是校本培训的主要策划者、管理者、指导者和组织者，各学科科组长、备课组长是校本培训的组织者和实施者。2建立校本培训学习制度，每学期按学科分年级确定精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3培训或研究主题，并组织相应的培训和学习活动。3建立相应的评价制度，每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则；校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。4抓好校本培训的考勤、记录、书面总结等过程管理工作。定期进行培训考核，建立个人培训档案，实行网络信息管理，力求校本培训管理科学化、规范化、制度化。六、经费保障学校积极
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