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文档简介

1/3五年级下册语文教学期中总结半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，本次期中考试，我们班学生59名学生参加考试，优秀率，及格率76。总的来说，本次考试成绩不理想。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下总结一、学生考情分析一基础知识部分从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬。尽管如此，还是出现了一些不该有的错误第一题给带点字选读音，标出不正确的读音，有四个同学没看清题目，选了相反的答案。第6题，改写句子，改写转述句，没有掌握方法。错的学生比较多。基础部分的其他题目完成的都还不错。二阅读部分这一部分分为课内阅读和课外阅读。课内阅读，学生对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。失分较多的是最后一题，”你喜欢什么动物说说它的特点。多数同学没抓住特点，或者答案不完整。课外阅读做的不好，差生有的一分没得。本次习作有一定的难度，要求学生写男生与女生的不同特点，写得好的人较少，内容不具体。二、改进措施2/3审视学生的答题情况，回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进（一）不断提高学生的阅读能力。“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。（二）兴趣先导，注重积累。对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清（三）端正态度，培养习惯。班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的学习现象严重。在以后的工作中，要继续学生学习习惯和行为习惯的培养（四）习作要加强各单元习作的指导力度，保护和激发学生的习作兴趣。总之，通过本次期中考试，让我反思的内容很多。我觉得自己一方面要加强个人语文综合素养的提升，尤其是对阅读教学以及阅读方法的
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