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1/3小学2016年第一学期品德教研组年度总结我们品德教研组中大部分人员是但仍其他主课的教师，因此教研活动的时间相对是比较紧张的，但我们还是以区教研室思路为指导，深入学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，树立“教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念。积极转变教学观念，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。本学期，我们做了如下几个方面的工作。1、加强理论学习，促进教师理论水平的提高。本学期，组织教师认真学习了品德与生活课程标准和品德与社会课程标准，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。另外，我们还组织教师学习了以学习为中心的课堂观察以书，并做了学习反思，通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。2、抓好教研工作，促进教师教科研能力的提高。我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加强品德教研组建设，以点带面，提高面上的课堂教2/3学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。平时通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。深入学校，开展校级评课、评比活动，以促进教师参与本学科的教学研究。规范课堂教学秩序。本着“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的宗旨，积极向四十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法，使学生学得轻松、活泼、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎实实打好基础。3、认真参加听课活动，促进教师教学水平的提高。外出听课是学习研讨的好机会。本学期，教研组长去杭州知行小学观摩学习了品德优质课活动，1月8日朱校长、王纯微老师、周婷婷老师等人参加了区品德培训。通过听课和听课后热烈的讨论评课，使我们又学到了许多宝贵的教学经验，回来后在自己的教学实践中学习运用，努力做到
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