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文档简介

1/4小学经典朗诵比赛活动方案一、活动主题朗诵中华经典，打造书香校园。二、活动目的为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。三、比赛时间及地点1、集体赛地点各班教室2、个人赛地点多功能教室四、比赛情势分为集体赛和个人赛具体细则见附页。1、集体赛以自选、抽背参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。2/4五、嘉奖方法1、各年级按参赛班级数的50评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。2、各年级按参赛人数的50评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。六、后勤工作安排七、其它要求1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。附页一经典朗诵活动集体赛细则一、参赛对象及内容1、对象一至三年级全体学生。2、内容分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背3/4诵的古诗文在比赛前一天上报给徐晓燕老师。二、比赛方式1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛情势，根据相同的评分标准来评奖。评分标准见下文2、比赛分自选背诵、抽背两种情势1自选全班齐背，可穿插其它艺术情势。2抽背在“每周一诵”的朗诵篇目中，任意抽取内容自选的内容除外。每班班长抽选内容后，全班齐背。三、评比细则1、自选评分标准集体1精神面貌好。3分2普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。5分3朗诵时间3分钟内。2分4附加分朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。2分2、抽选评分标准集体1精神面貌好。3分2普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。5分3朗诵时间3分钟内。2分4/43、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。自选内容总分为12分。4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50评出一、二、三等奖。5、指导
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