幼儿园小班音乐活动方案：小花狗_第1页
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文档简介

1/3幼儿园小班音乐活动方案小花狗活动目标1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。3、理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。活动准备1、“小花狗”头饰3个，“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。2、音乐磁带、录音机。活动过程一、出示小客人导入活动，集中幼儿注意力。1、今天我们班来了一位小客人，听听它是谁汪汪（教师清唱歌曲。）2、教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。（1）歌里唱的是谁小花狗在做什么（2）歌里还唱到了什么是我们没有说到的我们再仔细听一听。（教师再次范唱。）（3）师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。2/3二、幼儿按歌词内容创编动作。1、教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。小花狗是什么样子的谁会用动作表示“蹲在大门口”怎样做动作“两眼黑黝黝”怎样做动作“想吃肉骨头”怎样做动作2、师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。3、教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。三、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。1、介绍游戏玩法与规则。教师“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。（空座位）2、教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”，练习23次。3、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏12次。3/3（2）在教师的提示下，23名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“
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