教师创先争优事迹材料：让师爱永驻 让师魂永存

1/4教师创先争优事迹材料让师爱永驻让师魂永存创先争优活动开展以来，我重新审视自己的教育教学工作，积极参加学校组织的政治理论学习，学习各级党委各级领导关于深入开展创先争优活动的文件和讲话，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，进一步增强了创先争优意识、忧患意识和全局意识。一、提高思想，强师德，铸师魂我始终以一名优秀党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，认真学习实践科学发展观，践行创先争优的精神内涵，学习教育教学业务知识、课改新知识、新理论，不断提高自身素质，提高教育教学水平，与时俱进，走在学习的前列，做终身学习和锐意创新的楷模。自觉加强师德修养，模范遵守中小学教师职业道德规范、教师十不准，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响学生和培养学生。二、爱岗敬业，无私奉献创先争优活动开展以来，我每天坚持提前到校到岗,更是把每天午休、晚休时间都用在谋划本职工作上。我曾为学生不爱学习而大动肝火；曾为半夜学生仍未能入睡而2/4心焦如焚；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸懊恼。我犹豫过，消沉过。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们自信的谈起“我们的年级主任”时；当通过师生努力年级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。的确,当老师的阳光洒向每一名学生的时候,学生自然会感到无比的温暖。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名党员教师就要有默默无闻的奉献精神，把毕生献给事业，献给学生。三、教书育人，为人师表，率先垂范作为一名党员教师应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。在这十余年的教育生涯中我时刻牢记自己的神圣使命,用自己的实际行动践行着教师这一神圣使命。教育兴则国兴,教师强则国强我国古代大教育家孔子曾说“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”3/4教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师,身正为范。用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”，为提高自己的教育教学及管理水平,经常利用业余时间研究有关教学的书籍,如张楚廷的课程与教学哲学、商友敬的过去的教师、苏霍姆林斯基（苏）的给教师的建议等。四、积极进取，勇于钻研，勤于实践实现教育观念方面创优争先。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。在学校举行的各种活动中积极参加并起到模范带头作用,时刻用优秀党员的标准严格要求自己。我在教学上不断探索新的教学方法,注重对学生综合素质和综合能力的培养,让学生们快乐学习,享受考试注重对学生学习兴趣的培养,我带的每一届学生都积极乐观,勤奋刻苦。通过创先争优活动的学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记党的宗旨，党员义务和权利，4/4增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益