教师读《给我的孩子们》有感_第1页
教师读《给我的孩子们》有感_第2页
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文档简介

1/2教师读给我的孩子们有感读了丰子恺先生的给我的孩子们一书，我感触很深。作为教师，我清楚的知道自己从事的职业是与孩子们在一起。记得台湾教育家高震东先生曾经说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”没有爱便没有教育。教师教育学生当然更需要爱。我觉得做老师很美丽，领着一群像小鸟一样的小朋友飞来飞去；做老师很神气，说上一句话小朋友就听的很认真；做老师很神奇，让小朋友的烦恼变成了乐趣；做老师是那么的神圣，放飞了希望，画出了美丽的彩虹尊重孩子，建立平等的关系，让爱体现在平凡中。没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能真正地理解孩子，体谅孩子，更有效地教育孩子。爱建立在尊重的基础上，只有这样才能敲响“平等”的大门，形成和谐、平等的关系，创造孩子的一块自由“领土”，拉近彼此间的距离，使教师与孩子能成为真正的朋友。例如在日常生活中，我常常注意观察孩子们的需要，碰到有困难的孩子给予帮助，就像慈母一样，尤其是一年级刚步入小学阶段的孩子，更需要得到成人的爱抚。在学期初，由于孩子们刚离开熟悉的幼儿园进入一个陌生的环境生活，免不了产生恐惧、不安的情绪，甚至会出现哭闹，不愿意上学的现象。是老师的爱让他们消除了恐惧，爱上了上学。2/2俗话说世间上的爱有许多种，有师生之间、亲子之间、朋友之间、夫妻之间等的爱，但是老师的爱是一种含有友情又高于友情，含有父母般的慈爱又高于这种慈爱的爱，老师的爱是深沉的、理智的、真挚的，是面向孩子们的爱。我们要有一颗爱心走进孩子中去，深入到孩子的内心和他们说说心里话，听听孩子的心声，和他们同快乐，这样孩子就会亲近我们，把我们当朋友。孩子是需要鼓励的，无论他们做了多么小的一件事，我们都要去鼓励他，给他自信，他是最棒的，做这些不是因为要从孩子那里索取什么，是因为我们是他们的老师，这是我们的
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