师德感悟：我的教育成长故事

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3师德感悟我的教育成长故事师德感悟我的教育成长故事摇摆枝条是风的足迹，荷叶水痕是露的足迹，万道金光是太阳的足迹但是这一切都比不上人类留下的足迹，尤其是那串串活泼轻快、满藏着生机和希望的年青人成长的足迹。07年9月，一个稚嫩的我走进了小学，成为一名语文教师，兼班主任工作。记得在这个冬天，天色已晚，在办公室里依然能看到我的身影，我在整理我的教案，我在构思我的教学设计，我在做上课要用的，我在,我需要学习的地方太多了，我需要提升的地方也太多了，此时此刻，我才感觉到自己的幼稚，看到周围优秀的老教师工作起来那么的游刃有余，自己真的自叹不如。这个冬天，我非常忙碌，但是我在忙碌中体验着初为人师的快乐，感受到了我从来都没有感受到的对学习的那种如饥似渴，用心去体会着用知识和技能来给自己充电的那份充实。我的教书生涯迈出了很坚实的一步。我的教学任务是一年级的语文课，兼班主任工作，这就意味着我要带好这60个孩子，要引导他们从懵懂无知的世界里走出来，为孩子们成为全面发展的学生而打下基础。面对着这个任务，我是又高兴又担心，高兴的是领导对我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3的信任，担心的是我自己的能力，毫无经验的我能做好吗如果失败了，我怎样面对领导，怎样面对我的学生如何向家长交待一系列的问号，这个时候，校长的一句话给了让我坚定自己的目标她笑着说“屈箭飞，你没问题，我们相信你，这些学生就交给你了，你一定能把他们带好。”当时我在心里就对自己说我一定要努力，不辜负领导对我的信任。接下来就是很长一段时间忙碌的工作，虽然我充满了工作激情与热情，但也有很多盲目的地方，无从下手的地方，但正是这些盲目和无从下手告诉我要不断的学习，不断的反思，所以当时我用了一切我能用的资源，给昔日的师傅打电话沟通，学习是我常用的方法，向学校教研员询问，汇报工作状况。班主任工作是烦琐而复杂的，但我们没有经验，没有很多的理论知识来指导工作，千头万绪的工作都要在摸索中积累和总结。幸亏有学校领导和语文组的老师们的热心指导，不管是班级管理、教学活动，甚至和家长说话的方式方法，都是她们一点点地交给我。我每时每刻都在学习、实践和反思的过程中摸爬滚打。我渐渐了解了小学生的认知水平，身体的素质能力，了解了我的工作不仅仅是要把课上好，而是怎么样培养孩子各种良好的习惯，怎么样才能和家长进行最有效的沟通，都是我们要面对的问题。我也能慢慢的融入到小学生的生活当中去慢慢的我的课堂精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3上多了儿童化的语言，多了丰富多彩的游戏，我的课堂也生动了起来不在那么的生硬了，学生们也渐渐喜欢了我的课。经过短暂的适应期，我已经逐渐适应了面对小学生的教学。08年1月第一次语文测验成绩出来的时候，学生考的并没有我想象得那么理想，当时我真的有点失望了，整个人都憔悴了，现在我依然还记得上完课回来自己默默流泪的情景，真的感受到了那无形的压力。可是我又振作了起来，因为有很多人和我一起面对这件事情，面对同事的安慰，领导的支持和鼓励，我又重整了重拾了信心。最终完成了一学期的教学工作。现在想想当初我做的一切努力都是值得的，因为经过半年的磨练，我成熟了很多，无论