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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3新课改学习活动心得体会为响应国家的教育改革，提高课堂教学的效率，使新田教育教学事业逐步向先进教育靠近，打造教育强县，县教育局组织我们到湖南“新课改“示范区益阳市南县进行学习观摩活动，现将本次活动所得总结如下一、课堂改革首先要改变老师的观念1、教师的讲授包办了学生的学习我县的课堂教学基本上是老师的讲授占总课堂的2/3以上，老师成为了课堂教学的主宰者。剥夺了学生学习的主动作用。不能发展学生的个性。因此导致相当部分学生产生了厌学情绪。2、提高教学质量的方法不可取为提高教育质量应对各种各样的考试，老师无偿地加班加点，而布置给学生的作业，发给学生的席卷满天飞，累得师生都喘不过气来，其结果是高分低能、低分低能。教育质量参差不齐，两极分化越来越明显。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33、教师的教学观点陈旧我县大部分教师都从事教育教学工作十几年以上，早已形成了他们的教学套路。在他们的心中，教师在课堂中的地位是神圣而不可动摇的。教师要在课堂中起主导作用，这很难一下子改变他们的观念。而进行课堂教学改革组建小组学习机制，最主要的是先改变教师的观点。二、课堂教学改革需要循序渐进1、在改变教师观念的同时，改变家长的观念和学生的学习观念要搞好课堂教学改革，除改变教师的观念外，还得改变家长和学生的观念。有相当一部分家长认为，教师在课堂上不讲什么，基本上由学生在课堂上讲，孩子们这么小他们懂什么，所讲的知识是否正确，他们能学到知识吗针对这一问题，南县实验小学是这样做的，他们通过开家长会，举办家长培训班，让家长参与课堂听课，问卷调查，博客，QQ群等进行探讨，很好地解决了这一问题。针对学生的学习观念，大部分学习活动放在课前，学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3生认为其一教师好懒，他们应备课，查资料等解决的问题，全部交给我们学生。其二，课堂上都不爱学习的学生，课前教师反正不知道我学了没有，第一天下发的预学案，第二天到学校我抄好就可以了，但南县通过小组学习机制的建立较好地转变了学生的学习观念。2、搞好培训工作学校组织专人到
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