教师读书心得：读吴非《致青年教师》有感_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3教师读书心得读吴非致青年教师有感教师读书心得读吴非致青年教师有感选择读这一本书，其实是因为它的标题致青年教师我就是一名教龄不足3年的青年教师。对于我来说，当学生的时间远远地多于当老师的时间，所以我很想知道作为一名青年教师可以又应该做到些什么。打开扉页，心平如水，合上书本却百感交集。感悟“等一会儿，让他把话说完”我并不了解所有的学生。刚来田稻时，我一直觉得自己年轻，跟学生的年龄差距不大，所以了解学生，能够贴近学生。但是渐渐地我发现，我了解的只是一部分学生，那些学习经历跟我相仿或是相似的学生。而对于那些后进生，我其实并不了解，也吃力地感觉自己无法走进他们的世界，尝试过很多方法，一度想放弃。班上有个男孩，英语的口语很差，每次别的同学都开心地用英语对话，唯独他开不了口，所以每次小组排序对话，一到他那里就卡壳，前几次我都很认真地而耐心地教他一词一词地说，早自习、中午的单独辅导也进行了，但还是一样每次对话，一到他那里就卡住。于是一个月后，到他对话的时候，我直接说“PASS跳过”，忽视掉他欲言又止的表情。直到第二天查阅他的家庭作业时，他在本子上写道他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3为了那天的英语对话，前一个晚上他练习了很久，但是我却没有让他说完。虽然第二天上课，我马上第一个叫他站起来对话，并且狠狠地鼓励了他，但我的内心还是惭愧的，因为我没有“等一会儿”，那一会儿能让他开口的工夫。但我有庆幸自己是幸运的，因为至少这个孩子，还愿意向我解释，而不是默默地把委屈甚至是恨埋在心里，让我有机会去更正自己的错误，能够让我在以后的工作当中更有耐心地去对待每一个学生。吴非的书中写道，“只有母亲才有这种耐心，她信任孩子，她会等待”，而古语有云“一日为师，终身为父”。为人师表，我们的确应该有为人父母的威严，但是更应该有为人父母的“仁心”“耐心”与“宽容”。家长信任地把孩子教给我们，我们就要更加负责地对待每一个学生。感悟“你愿意到我的办公室玩吗”。在书中看到这句话时，我不禁反思，如果我对学生说这句话时候，他们会是一种什么反应呢脑中浮现出2个月前的一幕，我跟一个学生说了一句“你，跟我到办公室去。”他马上担心地说“老师我是不是犯什么错误了”其实我只是叫他跟我到办公室去给我搬作业本和辅导报，但是这样平常的一句话，因为跟“老师办公室”扯上关系，他就会马上联想到自己犯错要去挨训，所以，我不禁反思，我每次叫学生来我的办公室大多是干什么，很惭愧，除了收发作业外，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3大多数情况是叫那些单词默写不过关的人重默单词。想当然而，如果我对学生说“你愿意到我的办公室玩吗”学生可能又会一惊自己是否又犯了什么错误。这说明我与学生的沟通真的不够，在他们心中老师办公室还是个“望而生畏”的地方。反思自己，我决定改变自己，师生之间可以亦师亦友，不再让他们
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