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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3幼儿大班美术教育活动设计玻璃摇画幼儿大班美术教育活动设计玻璃摇画教育活动设计意图大班孩子已经知道色彩的相关知识,并且对多种绘画材料的使用产生了浓厚的兴趣。本次活动采用新颖的作画工具，通过幼儿操作、认识来达到对色彩的调配，颜色在玻璃板上的来回混合，构成奇妙的图形，鼓励幼儿大胆观察、想象、添加一些辅助的东西，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，训练了幼儿的灵活能力，培养了创作灵感，提高了幼儿手、眼、脑的协调能力，同时促进左右脑的平衡发展，以及对美的感受力、理解力、表现力和对色彩感知力，增强了幼儿自信心和审美情趣。活动目标1、培养幼儿对玻璃摇画的兴趣，能依据自然图形大胆想像，添画出与众不同的作品。2、培养提高幼儿手、眼、脑的协调能力及对美的感受力、理解力，在作画中增强自信、体验成功。重难点及突破方法重点是合理搭配颜色，充分开发孩子的观察力、想象力和创造力，难点是掌握玻璃摇画的技巧，突破方法是让孩子大胆地操作发挥他们的潜能。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3活动准备玻璃板（和幼儿人数相同）、各种调配好的颜色、吸管（每个颜色里面一个）、黑色的水笔，抹布、范画若干，玻璃纸。活动过程（一）、观察讨论1、让幼儿欣赏教师的作品，启发幼儿观察，大胆展开想像。2、进一步引导幼儿从多角度观察画面的变化。（二）、共同创作1、教师示范绘画工具的使用方法。2、教师和幼儿一起协调搭配颜色，共同创作。（三）、想象创作1、幼儿自由作画。2、幼儿展开想象，依据自然图形进行添画。3、教师个别指导，肯定幼儿富有个性的想像和创造。4、幼儿进行小组交流。（四）、展览介绍1、陈列作品，相互观赏、讲解图画中的故事，给自己的作品取名字。2、说一说，作画时如何克服困难以及画中最精彩最成功的地方，以及成功时的感觉。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全
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