徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案快乐数学伴我成长一、活动目的通过本次数学文化节活动，让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的，激发学生学习数学的兴趣，提升学生的数学素养，展示学生的聪明智慧，培养学生创新意识，构建富有特色的数学课程文化，丰富校园文化内涵。二、活动主题快乐数学伴我成长动手动脑不断进步三、活动时间3月17日3月21日（第五周）四、活动对象全校学生五、活动内容1了解古今中外数学家的故事（各班根据实际情况安排学生观看视频或收听故事）2“快乐数学”研讨课课题平移和旋转执教周海斌3快乐七巧板（1、2年级）（1）每班在班级初赛的基础上选拔3名学生参加全校决赛。（2）学生用一副七巧板摆出指定主题的图案，要求形象、传神、新颖。主题内容比赛当场公布，可以是动植物、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6人物、建筑等。（3）奖励设置每个年级大约评出6名“奇思妙想”奖。4快乐魔方（36年级）（1）每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名学生参加全校决赛。（2）学生自带三阶魔方（每个面有9个正方形），在最短的时间内将魔方恢复成六面成单一颜色者为优胜。（3）奖励设置各年级前3名颁发“魔方高手”奖状。5我是数学小能手比赛（全校学生）（1）计算大比拼（1、2年级）各班数学教师自行组织，根据本年级教材内容，设置一定的计算题量，包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度，取班级前2名上报教导处，由学校颁发“小小计算王”奖状。（2）24点大比拼（3、4年级）各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发“24点大王”奖状。（3）数学探究大比拼（5、6年级）各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发“数学探究小能手”奖状。六、具体安排活动内容时间地点对象备注负责人1电子屏宣传快乐数学口号标语。2数学周开幕升旗讲话。3校园网上发布数学周活动方案。4橱窗布置宣传展板。第五周校长室教科室教导处“快乐数学”研讨课3月12日下午第一节课三（6）三（1）学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6Z古今中外数学家的故事午会各班教室全校学生备课组长奇思妙想“七巧板”3月17日下午第三节课三（6）班1、2年级每班选拔3名学生参加全校决赛ZZ魔方PK3月21日下午第三节课三（6）班36年级精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6每班选拔3名学生参加全校决赛Z计算大比拼第五周各班教室1、2年级各数学教师自行组织，上报班级前2名。1、2年级数学教师24点大比拼3月19日下午第三节课三（6）班教室3、4年级每班选拔3名学生参加全校决赛ZZ数学探究大比拼3月20日下午第三节课三