征长小学校园“生活节”活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8征长小学校园“生活节”活动方案征长小学校园“生活节”活动方案活动主题征长小学校园“生活节”活动目的1、倡导“生活化”教育理念；2、引导学生关注生活，促进学生生活能力的提高；3、丰富学生的校园生活，展示“教育生活化”教育教学成果。活动时间3月31日下午100开始活动地点学校操场环境布置横幅征长小学校园“生活节”美术组彩旗后勤活动准备活动程序（一）开幕式Z1、领导致辞2、家长“学会生活是通向未来的金钥匙”主题现场互动演讲（二）现场活动1、“点子超市”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8每级部一张刊板，张贴学生制作的“生活常识”小卡片，各种颜色各种图案，上面书写生活常识小提示，供全体学生浏览学习2、“休闲也精彩”以刊板张贴照片的形式展示健康休闲方式。每级部一张刊板，征集学生运动、欣赏、外出旅游、钓鱼、插花、茶艺等各种健康休闲的照片（必须是学生自己参与的）。16K纸，2CM边框，上贴5寸横版照片，下附文字介绍。1、2项级部组长3、“生活大卖场”（1）每级部4张桌子呈长“口”字形摆放，划分好图书区、文具区、玩具区、手工艺品区；（2）服务人员站在“口”字内侧，买家在外侧进行浏览购买；（3）各级部负责人为本级部的级部组长；班主任老师合理分配到图书、文具、玩具、手工艺品四大区域负责；其余教师负责场上购书秩序、学生纪律、安全、卫生等工作。活动准备（1）各班级准备义卖物品（物品可以是同学自已制作的作品，多余的学习和生活用品、玩具、书籍等，也可以去批发市场采购一些同学需要的学习和生活用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8品，但物品必须健康），班主任对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理（价格纸条粘贴物品上，写清是否接受议价成交后将实价写在纸条上撕下备后用），列好一张清单，在卖出时做好记录。（2）活动前各班级可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。（3）由班主任在班级发动宣传，各级部根据活动内容和形式安排好级部售货员10名、会计3名、推销员5名、环保员2名等。并进行适当的技术指导。责任人Z及其余没有其他项目的班主任老师4、“COMEON，换换吧”每位学生带12件物品到该区域进行物物交换。只要双方同意即可交换。要求物品必须八成新。安全、健康、卫生；便于随身携带。责任人Z5、“美食一条街”（烹饪区）各班征集一名会厨艺并且家长可以陪同的学生现场烹饪拿手好菜一份。（品尝区）做好的菜带到品尝区摆放，该学生要负责精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8招徕其它同学品尝。根据做菜手艺、沟通推销能力为学生酌情盖13颗星。责任人Z（人员的征集与掌握、液化气、灶具、展示桌、筷子等，材料自备）6、“生活才艺SHOW”家长或学生在此区域内演示自己掌握的一项生活技能或生活小窍门。酌情盖13颗星。（每班12名）编、扎、绣、泡菜责任人Z（人员的征集与掌握、展示桌、操作桌、工具材料自备）7、“生活120”学生从负责教师手中抽取一份危急情景模拟题，根据题意，说出解决办法，或者利用现场道具模拟逃生自救技能；邀请红十字会工作人员现场讲解、示范几项基本自救技能（如包扎、心肺复苏、人工呼吸）的操作要领，学会并操作规范者酌情加13颗星。责任人Z精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/88、“生活能力大闯关”（一、二年级）第一关能将垃圾正确分类（2分钟）Z第二关系鞋带（2分钟）Z第三关系红领巾（1分钟）Z第四关包书皮（3分钟）Z第五关纸叠垃圾盒（5分钟）Z（三五年级）第一关叠被子Z第二关钉扣子Z第三关制作笔筒Z第四关会按照说明书的提示安装灯管Z9、“节日习俗串串烧”以抢答形式进行。责任人Z10、“课本知识我会用”一年级（工具卷尺、直尺）选择合适的工具从以下两项中各选一种准确测量物体的长度。选项一同学的身高与步长选项二同学的掌长、臂长精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8责任人Z二年级（钟表）学生二人一组，一人拨另一人说时刻；一人说时刻另一人拨钟。责任人Z三年级测量影长。了解不同时刻影长有变化。（工具米尺）两人合作责任人Z四年级知道自己的步长，从以下的几个地方选一个，步测其长度。选项一从一年级办公室到一、五班选项二从西大门到西厕所选项三从升旗台到西大门选项四从学生餐厅到升旗台责任人Z五年级你能借助数学工具利用数学方法测量出碗口的直径吗（纸、笔、三角板、直尺、剪刀）责任人Z11、“生活收获园”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8共八项活动，每项都参加并得星10颗以上者，获得”生活主人奖”得星15颗以上者，获得”生活能手奖”得星20颗以上者，获得”生活强手奖”另（1）每班要求每生必须做一项废旧生活用品改造物写上班级姓名及祝福语,以级部为单位回收,作为奖品在活动当天随机颁发给孩子责任人Z（2）背景音乐Z场地安排注意事项1、二年级五班桌椅备用2、小旗的购买、粘贴纸的购买3、前一天晚学后各版块现场布置、模拟4、活动结束后，各版块负责人留下清扫好卫生5、各活动版块的评价方法，到谷主任处拿小星星章，表现优异的孩子该栏目内得三颗