在2016年学校作风建设动员会上的讲话

1/7在2016年学校作风建设动员会上的讲话同志们2016年是“十二五”开局之年，为使“十二五”开好局、起好步，区教育局党委根据区委的安排在去年作风建设年活动的基础上，在全区开展为期一个月的以“解放思想，锤炼作风，提高执行力”为主题的作风建设活动。2016年2月16日下午，区教育局召开了全区教育系统作风建设动员大会。今天，我们在这里召开我校作风建设活动动员会，主要目的是贯彻区委作风建设会议精神，落实局党委作风建设动员大会精神，结合我校实际，对学校作风建设活动进行安排部署。等会儿，任局长还要作重要讲话，以任局长讲的为准。希望大家认真领会任局长的讲话。下面，我就我校作风建设工作讲三点意见。一、作风建设取得的成绩2016年，按照区教育局党委的部署和要求，我校把“作风建设年”活动作为加强干部、教师队伍建设，促进各项工作开展的重要措施，突出主题、结合实际，着力解决干部教师作风方面存在的突出问题，学校工作取得了良好的成绩。我校被市教研室授予“先进语文教研组”、市医保局授予“医保先进单位”、市教育工会授予“模范职工之家”、市“绿色学校”等称号。一是以理念统领，以思路指导。2/72016年我们紧紧围绕“一切为了孩子们的健康成长”办学理念，坚持以“德育为首，教学为中心，安全第一，民主管理为基础，党建工作为核心，努力创建“十堰名校”的工作思路，使学校管理工作上了新台阶，德育工作有了新的起色，教学质量稳步提高，教师的职业道德素养进一步提升；坚持在教师中开展“关爱学校、关爱学生、关爱同事”和在学生中开展“爱学校、爱老师、爱同学”的主题教育活动，取得了明显的成效。二是开展专题教育活动，提升教师素养。2016年，我们开展了“作风建设年活动”，“五个专项”治理，推进“五个基本”建设和“民主评议政风行风”等八个专题活动，效果明显。在开展专项活动的过程中，学校领导带头学习，全年组织教师集中学习16次。结合“作风建设年”和“民主评议政风行风”等活动，开展了师德集训活动和多种形式的读书学习活动，邀请教育局副局长任加生作了有特色的社会主义道路是一条艰辛的探索之路讲座，组织教师学习教师职业道德规范、茅箭区教师职业规范“十不准”和相关法律法规，撰写交流心得体会，开展自查自纠，营造了浓厚的学习氛围。通过学习教育，学校干部、教师进一步统一思想认识，振奋精神，把心思凝聚到工作上，把精力集中到教育教学上，把工夫下到抓落实上，把本领用在教研、教育科研上，推动了学3/7校整体工作的开展。干部教师工作效能大大提高，依法治校、依法从教水平进一步增强，同时，开展了优秀教师、优秀党员、优秀班主任等评选活动，树立了一批先进典型，营造了“创先争优”的浓厚氛围。三是加大投入，改善办学条件。去年争取救助资金给14名贫困寄宿生发放了生活费补助，免除了农村学生的所有费用；筹措资金更新了学生升降桌椅260套；增添了电脑8台，打印机1台；完成了食堂改造，更新了老化的水电设施等。四是完善机制，重在落实。进一步完善了学校各项规章制度，并明确了分管领导和各科室工作职责。建立周例会制度，各科室负责人汇报总结上周工作完成情况，说明没有完成的理由，对未完成的任务限期完成；安排布置下周的工作。编制了武当路小学基本制度、武当路小学党建工作手册、武当路小学工会工作手册等。实施了工作督查制度，使每项工作都得到落实。2016年，成功进行了四项改革，即绩效工资改革、岗位设置管理、全员岗位聘用和以生本教育为抓手的教学改革。高度重视安全卫生工作，坚持进行安全教育，坚持普法教育，坚持安全隐患排查，坚持做好校园安保工作，学校没有发生安全责任事故，校园环境卫生有明显好转。二、存在的问题4/7我们虽然取得了一定的成绩，但在部分干部教师身上，还不同程度地存在着一些不容忽视的问题，这些问题已经成为影响工作落实和事业发展的严重障碍。一是责任意识不强，工作停留在表面上。每位教师首先要明确各自的责任，有些教师对自己分内的工作都做不好。一个班级订学生奶还不到10份，你做好宣传了吗教育部、农业部等七部委为了孩子们的健康成长，国家免税、企业让利来推广学生饮用奶应该说是个好事，这需要班主任有强烈的责任心；大型集会时，有些课任老师不能积极配合班主任管理好学生，而是三五个人不是在一起讲话就是来回走动；王晶晶老师很年轻，没有什么教学经验，今年班上的考试成绩比去年有了很大的进步，这就是责任心；我在开学典礼上讲老师要做到“三关爱”，学生要做到“三爱”，有些老师就不当回事，没有在教育教学过程中渗透给学生；还有每天放学后要求“清校”，做到了吗不到放学的时候，就将学生整队到大门口，这是剥夺了学生的学习时间。因此做任何工作都要有责任心。二是利己主义严重，以自我为中心。学校的考核工作除了社会工作是由学校领导或科室主任主观打分外，其他的都是客观的，有的老师不查找自己的原因，只说对其评价不高，给你安排个工作推三阻四，能不从工作态度上扣分吗上班不按时到校、上课迟到，这就不扣分吗有些人5/7只要组织照顾，不要组织纪律。老师家里有事需要请假是情理之中的此_文_来_源_于_贵州/学,习网HTTP/WWW事，可有的人不按程序办理。也不及时履行请假手续。工作总想按照自己的性子来，适合自己的就做，不适合自己的就不做。有从事有偿家教的现象。三是教学安全问题。变相体罚学生的现象时有发生。有些学生上学来晚了，就让学生站在教室外面；有的学生一道题目不会做，老师讲很多遍学生还错，就把学生作业本撕了。这就是变相侮辱学生，甚至还会造成学生心理有阴影。严禁体罚和变相体罚学生，这是高压线，碰不得。四是劳动纪律松懈。个别干部教师对自己要求不严，工作纪律性不强。上班时间不见人，一问就是刚出去、上厕所，中午禁酒令屡禁不止，红着脸进校园上班，不遵守作息时间，上班不是迟到，就是早退，纪律散漫。五是进取精神差，教科研氛围不浓。工作中没有把教育教学工作作为自己的事业去做，而是满足于说得过去。有的老师对教科研活动有抵触情绪，只要把教学搞好就行了，教育科研做不做都行。三、扎实开展作风建设活动作风建设是一项艰巨的任务，是一项长期的工作，不是短时间就能解决的，要靠每个人自觉行动起来长期坚持才能完成，应从以下几个方面来做。6/7（一）加强学习。除了学习刚才方案中指定的文章外，还应该多学习时事政治，要看新闻，了解茅箭的发展。不学习，时间长了就会落伍，平时除了学习专业知识，还应该学习法律知识、处理事务的方式方法和与学生家长沟通交流的经验等。（二）履行职责。岗位设置管理就是要求享受哪一级工资待遇就应该履行哪一级岗位职责；各科室工作人员必须搞清自己工作职责，谁分管谁负责；备课、听课、教研，科研都要按要求来完成，这就是职责，今年教育局规定，校长一学期听课不得少于40节；校级其他领导听课每学期4060节，教师要认真研究教学，改进教育方法，提高教学艺术，让学生愿意上你的课。学生不愿意听你的课，说明你的教学能力有问题。（三）践行“三关爱”。“关爱学校”就是要爱护学校一切，“关爱同事”要正确交往，正确交流沟通，有问题相互劝解，不要怂恿，更不能背后议论别人。同事之间要建立良好的人际关系。“关爱学生”就不多讲了。（四）规范教育教学行为。严格执行茅箭区教师行为规范“十不准”；坚决执行禁酒令。（五）以大局为重。以学校为重，以工作为重。安排的工作确实有困难的先接受再商议，要珍惜自己的工作岗位。7/7