全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4在学校道德讲堂上的发言尊敬的各位领导、各位同仁下午好很荣幸能有机会在这里向大家汇报自己的思想和学习工作情况。源于对教师职业的热爱,源于对崇高理想的追求,成为一名光荣的人民教师。我始终以“捧着一颗心来,不带半根草去”自勉,认认真真学习、兢兢业业工作、踏踏实实做人,在三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献。在我走上讲台的第一天,我就想成为一名优秀教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,必须静下心加强学习、沉住气钻研业务,不断提高综合素质,适应形势发展对小学教师的要求。20多年来,我坚持向书本学习、向同事学习、向实践学习,利用工余时间,认真钻研教育理论,注重提升学历水平,积极参加教学研讨,不断提升自己适岗履职的能力水平。在每一次课堂教学中,我注重落实认真、认真、认真、认真、认真的“五认真”要求(补充一下),钻研新课标和教材,制定详实的课时计划,并根据儿童年龄特征的不同,精心设计每一节课。为提高课堂教学效率,我有意识地增加课堂互动环节,引导学生主动探究,虽然自己备课量变大了,但是学生讨论的欲望得到激发,思维的潜力得到挖掘,真正变“要我学”为“我要学”。教学实践中,我坚持讲授新知识时力求深而透,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4帮助学生建立完整的知识体系,同时辅之以适量的习题训练,从而使学生学得更轻松、更有效。(如果有反映教学实绩的,可以在这里简单说一说,但不要多说,点一两个比较有说服力的即可,找不到合适的就不说)没有爱就没有教育。作为一名班主任,我深知,要带好一个班的学生,首先要有一颗爱学生的心。平常我坚持用友好、平等的态度与学生相处,尊重个性、包容差异、宽待失误,并注重把热情关爱与严格要求结合起来,让每个学生享受与老师和同学在一起的时光。特别是对于班级后进生,我总是想办法关心他们的学习生活,走进他们的心灵深处,恢复他们的自信、激发他们的热情。我曾经认真分析过班级后进生情况,发现无论是学习困难的学生,还是行为习惯自制力较差的学生,以及既学习困难又行为习惯自制力较差的学生,他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、不合群,甚至刻意捣乱。针对这些特点,我经常创造一些机会多跟他们接触、交谈,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法。这些有意无意的关爱,无形中增进了师生感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感。特别是他们有点滴进步时,我都要在班内表扬,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。教师是用全部行为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己,以身作则,做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。要求学生不迟到,自己每天就早早的来到学校指导学生搞好卫生,迅速进入朗读学习;要求学生按时完成作业,我首先做到及时批改每一份作业和试卷;要求学生讲卫生,课间休息时,我总是慢步一些离开教室,和学生说说话,了解班里的情况;静校后,再把教室检查一遍后才放心离校。这些行为对学生形成良好的思想品质和道德、对班级形成良好的班风,都起到了潜移默化的作用。20多年教学生涯中,我专注于班级每一个学生的发展和进步,因爱而舍、因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于自己的时间和空间。各位领导、各位同仁,作为教育战线普通一兵,我深知,自己每一点滴的进步,离不开组织的培养、同事的关心和家长的支持。20多年来,我经历过无数的酸甜苦乐,确实也苦过累过,但每每走进教室、走上讲台,看着一张张可爱的笑脸,我始终感到自己幸福并快乐着。今天,在道德讲堂向大家做这样一个汇报,对我来说,更是一次接受教育、纯洁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司矿井测风工工艺作业技术规程
- 橡胶栽培工创新应用模拟考核试卷含答案
- 2025-2026学年冀教版(新教材)二年级上册第三单元“乘法口诀”达标试卷(附参考答案)
- 四年级课程探究
- 河北省石家庄市栾城区2025-2026学年八年级(上)月考物理试卷(含答案)
- 特训06 二次函数-将军饮马与胡不归专练-2025-2026学年九年级数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教版)(解析版)
- 2025山西晋城市市政公用集团有限责任公司招聘工作人员87人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025中国铁塔秋季校园招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025浙江台州温岭市华阳再生资源有限公司招聘工作人员1人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025四川虹信软件股份有限公司招聘投标专员岗位拟录用人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 现代汉语现代汉语考试卷及答案【大学考试试题】
- 地铁机电设备安装工艺
- 检验员质量培训
- MT/T 94-1996液压支架立柱、千斤顶内径及活塞杆外径系列
- GB/T 12406-1996表示货币和资金的代码
- GB/T 10125-2021人造气氛腐蚀试验盐雾试验
- 家谱宗谱WORD模板
- 高考写作指导:如何写好驳论文
- 宗教信仰人员基本信息排查登记表新选
- 七年级数学家长会课件
- T-CAMET 04017.7-2019 城市轨道交通 全自动运行系统规范 第7部分:运营管理
评论
0/150
提交评论