在全区十大杰出青年教师表彰大会上的发言

1/6在全区十大杰出青年教师表彰大会上的发言尊敬的各位领导、老师大家上午好在这庄严而神圣的五四青年节之际，能够参加全区十大杰出青年教师颁奖典礼并能代表往届的杰出青年教师发言，我感到非常的自豪和荣幸。首先，对获得本届全区十大杰出青年教师这一殊荣的老师们表示热烈的祝贺，并致以崇高的敬意。全区十大杰出青年教师的评选，是由区教育局团委发起的一项非常神圣而严肃的树模行动，面对全区七千余名教育工作者及社会各界的监督和关注，从德、能、勤、绩等各方面的综合素质进行严格的层层筛选，使一批批有进取心、有责任感、思想进步、能力超群、业绩突出的青年教师脱颖而出，这不仅使这些年青有为的教师劳有所得，更重要的是为全区广大教师树立了非常好的典型。这既是对我们的认可和肯定，更是对我们的鼓励和鞭策。多年来，区教育局团委始终如一地开展多种形式的活动，以青年教师为龙头带动，使得共青团、少先队渗透到学校各项工作中的方方面面并发挥着巨大的作用，结出了累累硕果。德育、安全等方面的争文比赛、美文诵读、书法绘画比赛、雏鹰争章、科技发明、手拉手一助一、爱心捐助、感恩教育、我能行教育等等各项活动主题明确、2/6特色鲜明、教育性极强。即有知识性、又有技能性；即有参与、又有管理。即丰富和活跃了青少年的学习和生活，又使学校的管理工作更加谐调；即加强了学校的德育教育工作，又使广大师生多项技能在活动中得以升华。而全区十大杰出青年教师的评选又是区教育局团委各项工作中的一朵奇葩，为我们全区教师队伍又进一步增光添彩，为社会各界了解教师这一神圣职业又打开了一扇窗口。参加工作十多年来，我一直在农村工作，把整个身心全部投入到教育事业中来，致力于教育教学的改革和研究。05年通过考试选拔担任XX联校校长职务，06年荣获全区十大杰出青年教师称号。十几年来，特别是获此殊荣以来，取得了点滴成绩，受到了上级领导、社会各界、同事们的一致好评。下面谈一谈我工作中的几点感受。一、加强学习，提高自身素质。俗话说干一行、爱一行、专一行。教育这一行业担负着培养一代代新人的重任，来不得半点差错，容不得丝毫马虎。一位教师在一生的教育生涯中，会对几百名学生产生极其深远的影响，在学生身上留下自己的影子。因此，打铁还需自身硬。多年来，从一名普通教师、教研员兼团委书记、业务副校长到现在的校长，一步步的全身心的投入，最重要的一点就是不断地学习、不断地充实自己。不但要学会博览群书从中汲取必要的知识，还要学会学习3/6每个人的长处来弥补自身的不足；不但要熟练的驾驭教师本职工作，还要学会广泛涉猎以达到教育和各行相通；不但要熟练掌握必要的理论知识，还要力求达到理论与实践的紧密结合。特别是在素质教育和教育改革阔步前进大环境中，要真正做到从学习到实践到创新，踏踏实实地走好每一步，否则将会随时被时代的新潮所淹没。二、搭建平台，促进教师专业成长之路。好的教学质量来自优秀的教师队伍。为加快我镇教育事业的快速发展，积极参与“名师带徒”和“结对帮扶”工程，对骨干教师、学科带头人进行重点培养，从上好每一堂课入手，通过评选优质课、教学能手等活动，积极参与听课、评课、推课，不惜花费代价，为优秀教师提供一切便利条件，搭建成长平台，引领教师走专业化发展之路，促进了教师素质的全面快速提高。几年来，我镇有近二十位教师在各科中获区级优质课，十余人取得区级教学能手称号。引领教师扎实有效地开展课题研究工作，提升课改实验水平，提高教学教改的实效，是创建高效课堂地有力保障，这为我们教育教学工作带来了生机，注入了活力。2016年作为课题研究组的负责人，立项的市级校园文化与学生成长课题研究和区级的后进生的转化课题研究现均已结题，研究成果受到了上级主管部门的肯定。054/6年组织并带领教师参与课改经验交流和综合实线活动等校本研究及校本开发工作，我镇中心小学精心编辑的样本课程可爱的家乡获市级优秀校本课程二等奖，各级领导均给予高度关注并纷纷提词，并成为全区乡镇第一本校本课程。08年作为课题研究组负责人，立项市级班级文化与构建和谐师生关系课题研究正在紧张进行当中。我镇中心小学05年顺利通过了市级教学示范学校验收，08年又被评为全区教育教学工作先进单位。三、育人环境取得长足发展。许局长经常讲“怎么样才算是一位好校长，眼里能看到工作，现实中能干成工作、干好工作，即不能吹一吹动一动，又不能不切实际、好高骛远，这就算是一位好校长”。因此，根据联校制定的学校建设发展规划，积极争取各级领导对我镇的大力支持。几年来共争取资金500余万元对学校危房进行改造，对校园进行绿化、美化，对道路进行硬化。同时，积极配置高标准的现代化教学设施，现三处完全小学均配置了微机室共116台，多媒机投影仪5台，语音室两个。全镇每位英语教师均配备教学点读机。为师生们创造出优雅、舒适的工作和学习环境。走在了全区的前列。健康向上、清新和谐的校园文化氛围对师生的健康成长、全面发展会起到潜移默化、春风化雨般的作用。和5/6谐的校园文化要体现在外显物质文化氛围的营造和内在的师生精神文化建设两个方面。我认为环境熏陶促进师生成长、促进学校发展，校园文化氛围要突出本校的特色，不能强搬他人，只做表面文章，要实现外在美和内在美的完美统一。特别是内在的精神文化建设应从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地把和谐之风吹入每个师生的心灵深处。为此，我们联校扎实地开展了“六个一”活动。1、每位教师每天至少和一位学生面对面的谈心。2、每位教师每天至少给一位学生写几句赞赏的话。3、每位教师每天当着全班同学的面赞美一位学生。4、每位教师每两周至少写一篇教育心得体会。5、每位同学每天和一位教师或一位同学说几句心里话。6、每位同学每天至少做一件好事。同时，从去年春季开始，以少先队组织为主，我们还开展了“师生共创各谐校园活动”。每个教师每个挂牌上岗包括上课、课间值班、早、中、晚间值班。每个班每周选出一到三名学生佩戴“监督卡”，对师生的行为进行监督，对教师工作不当的地方，有监督、上报