杰出人民教师先进事迹：“跋涉者的足迹”

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8杰出人民教师先进事迹“跋涉者的足迹”杰出人民教师先进事迹“跋涉者的足迹”曹老师，男，1962年10月出生，Z市实验小学校长、书记，小学中学高级教师。1998年省优秀教师，2002年省特级教师，2004年全国模范教师、全国中小学德育先进工作者、入选省百千万人才工程。曾任毕业班教学工作18年，全心扑在工作上，任教班级成绩名列全市前茅，指导学生百人次获全国、省、市作文竞赛一、二、三等奖。坚持课改一线，主持多项国家、省级重点课题并获优秀成果一、二等奖，创立“作文训练四环节”教学体例，有近百篇在CN刊物上发表，编写教材10本。他积极发挥示范引领作用，在全国各地讲学60多场，在本地巡回讲学；指导教师参加全国、省、市教学比武获一、二等奖。任校长期间，他创建了“金苹果教育”体系，使学校形成办学特色，学校荣获省文明学校、省素质教育先进学校等几十项荣誉。跋涉者的足迹曹老师同志先进事迹全国模范教师、全国中小学德育工作先进个人、福建省“百千万人才工程”人选、福建省特级教师、省优秀共产党员、省优秀教师、省优秀辅导员、省“星星火炬奖章”获得者、省首届“教学新秀”、省首届中青年教师语文学科精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8带头人、省“名校长培养工程”人选、南平市劳动模范、南平市管拔尖人才、南平市优秀人才、南平市优秀人大代表、Z市首届十大杰出青年他怀着对教育事业的热爱与执着一步一个脚印地走来从一位乡村教师登上大学的讲坛，从闽北偏远的小山村登上4千多米海拔的西藏讲学，他讲学的足迹遍布上海、江苏、深圳以及八闽大地。一、艰难的跋涉者曹老师并不是人们想象的那样事业一帆风顺。翻开他的履历，你会发现，他原是个事业起点低，发展道路曲折的不幸儿。高中毕业后便开始当民师。次年，他那当老师的母亲因身体欠佳而让他“补员”。18岁的他背着行囊走进号称“奶头山”的小松镇上仰村当了一名的山村教师。在山村百姓的疑问中，让住在破庙的曹老师感到莫名的压力。在山村任教的三年时间里，他抓紧点滴时间，刻苦学习。“风声雨声鸟啼声”，常常伴着破庙里读书不倦的身影。他系统地自学了师范教材，并在教学实践中加以灵活运用。他带的三届小学毕业班，初考成绩连续三年冠居全镇第一，从那开始，他令同行和山民刮目相看，由于教学成绩优异，他被调入小松镇中心小学。他深爱着每一个学生，他曾经资助过的贫困生江宏青如今已是某部队的副团长，每每提精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8及当年的情景，他总会动情地说，“曹老师就是自己的恩人，没有他就没有今天的成就。”在那些年里，“以工代干”的身份使他失去了许多发展的机会。但他并没有自暴自弃而是更加勤奋，1987年他获得了全县语文教学新秀一等奖后又实现“教学新秀一等奖”“三连冠”，从此，更坚定了他“不当教书匠，定要为人师”的决心。二、拼搏的跋涉者90年9月，他被调到Z市实验小学任教。他深知实小是人才汇聚的地方，只有不断努力才能适应发展。从来没有到过“围墙”内大专院校正规、系统学习的他，硬是凭着自己一股钻劲和闯劲，攻读取得了福建师大汉语言文学自考大专毕业文凭和西南师大网络学院中文本科毕业证书。当人们漫步在歌舞厅、缠绵于麻将桌的时候，他却在方寸之地笔耕。他常说，人生就好比登山，登上了这道岗，又连着那道峰，一个成功者必须耐得住寂寞，永远攀登不止让人感动的是曹老师在担任毕业班教学十八年里，由于过度劳累，曾发生两次胃出血，每次医生都劝他住院治疗，可他每次总是挂完点滴咬咬牙又去上课，从没请过一天假。学生的日记这样写道每次看到曹老师那苍白而瘦削的脸，我的心就在隐隐作痛。为了我们的学习，他付出了很多、很多老师啊，千万别倒下从此，曹老师“拼命精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8三郎”的美誉便传开了。时至今日，已任实小校长的他，在抓好学校全面工作的同时，仍然不忘孩子们，还兼任高年级的校本课程作文教学，每年六年级毕业会考前他都要对学生作全面的作文辅导，难怪有的同学说“听曹校长的课是一种享受”他“风趣、简约、丰满、灵动”的教风，深得孩子们的喜欢，他是慢生的知心大朋友，常为慢生排忧解难，用他的话说“为师之乐，乐在课堂作为一名教师，如果离开教学，教师的价值将不复存在。”三、求索的跋涉者在他的人生坐标里，只有第一，没有第二。他不仅六次荣获少先队活动指导金银铜奖，还获得省教学新秀。在他长达十八年的毕业班语文教学中，教学质量总是名列全市前茅。曾经连续三年实现全市第一，尤其作文教学，更是培养了一批批写作新苗，他指导的学生有百人次获得全国、省、地作文竞赛一、二、三等奖。他长期深入课改第一线，管理教研两不误。带领中青年老师联合攻关,主持国家、省级重点课题多项并取得优秀成果一、二等奖，其中“小语四结合”教学模式初探和模式创新，实验探索实验成果，在中韩信息技术教育学术研讨会上作为优秀学术成果进行交流，该成果被刊登在中小学电教。全国“重点课题运用现代教育技术，优化教学法过程获全国优秀成果二等奖。中央电教馆重精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8点课题运用现代教育技术，提高德育功效成果获全国优秀成果奖。省重点课题提高小学生语文写作表达能力及其创新型教学模式的研究获省优秀成果一等奖。近百篇在全国二十多家CN刊物发表，编写教材素质教育丛书、作文训练、读物全国注提实验读本等教材10本。充分发挥省特级老师示范辐射作用。先后应邀在西藏、上海、江苏、广州、深圳、厦门、福州等地讲学六十多场，反响强烈。07年代表福建省参加全国首届泛珠三角区域校长论坛，在大会上作典型发言，所写论文以人文化的理念，打造现代管理的空间获一等奖。在闽北九个县市和本市十几个乡镇进行巡回讲学，通过师徒挂勾与课题带动，促进老师团队专业成长，共带出一位特级教师和九名省学科带头人，指导范吉明等教师参加全国、省、地教学比武获一、二等奖。他的教育能力和学术水平得到省内外教育界的关注和认同。集美大学、破格聘他为福建省骨干教师培训班导师，多次登上大学讲台为省骨干教师培训班举办专题讲座，成为三明学院和武夷学院兼职教授。2003年受教育部委托，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8他被选拔参加福建省特级教师专家组讲学团赴西藏林芝地区开展讲学活动，当地领导考虑到高原气候反应，叮嘱每人讲课不要超过一小时，可他以顽强的毅力克服了高原缺氧反应，足足讲了3个小时，他的讲座从时代的视角，创新教育的高度，实现教育的根本变革等课题获得盛赞。他执教古文两小日辩日引起强烈的反响，受到一致好评。每次上课他都以最佳状态出现在师生面前，他出色的表现受到了师生和领导的盛赞。回来后教育厅带队的苏处长向厅里汇报时，特别表扬他为福建争得荣誉，为表彰他的事迹次年他被评为“全国模范教师”。四、永远的跋涉者西藏讲学回来他破格提拔为Z市实验小学校长，他深知肩上担子的沉重，更是以百倍的信心与激情，开始了他人生的第二次创业。他善于学习和创新，形成独特的教育思想和办学理念。与班子一道，带领广大教师，深化改革，探索出一条适合闽北经济欠发达地区实验校的发展之路。科学建构“人文立校、科研兴校、人才强校”的育人方略，并以“金苹果教育”为抓手，寓东西方文化教育的精华为一体，赋予教育新内涵。经过八年的实践与探索，学校“金苹果教育”在传承优秀文化传统的基础上加快了发展的步伐，“成人成才成功”的育人理念已成为全校师生的共同愿景。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8“金苹果”教育已构成体系，形成了“多元育人，立体发展，人人成长”的办学特色，得到了省地市领导及专家的赞赏，成为闽北教育的品牌。近年来，上海、广东、江苏等省内外几十所学校慕名来参观学习。学校的办学效益得到各级教育部门的认可，2009年5月在全省中小学信息技术工作会议上作题为因地制宜，实验探索典型发言（全省仅五所），2011年6月在全省中小学德育工作大会上，学校经验以金苹果教育为抓手，促进学校德育最优化在大会上予以交流。2011年12月成功举办了为期三天的南平市首届校长高峰论坛，并在会上作题为新坐标新视野新发展典型发言，点上经验,得到面上推广。在小片区管理中,他率先实践“立足三动，带动发展”的思路，亲自送教，指导课改，为促进教育均衡发展做出不懈努力。上任以来，学校办学成效显著。摘取了一系列荣誉福建省“文明学校”（