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文档简介

1/3中学0910学年下学期教学月活动实施方案一、指导思想课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地，是新课程改革的关键；教师教学常规是提高教学质量的重要保证。本次教学月活动在前期“有效技能”课题研究基础上，结合区、市优质课评比及名师、骨干教师评选活动，聚焦课堂，以阳光课堂打造为依托，以名师、骨干教师为引领，打造阳光、质效课堂，探寻我校阳光课堂模式，提升课堂教学水平。二、活动主题阳光课堂生命成长整理。三、活动内容1展示课、研讨课2师徒结对子四、活动时间4月265月12日五、活动安排1、为了初步探寻适合我校教学的课堂模式，同时（本文来自莲山课件转载请注明）发挥名师引领作用，本次教学月活动开设展示课及研讨课，共计九节。温馨提示授课教师可结合我校阳光课堂理念及结构初探（见2/3附件三），大胆探索和研究，精心设计，力图从一定角度充分体现阳光课堂的内涵。请相关教研组组长提前安排组织好本组观摩活动及研讨活动；授课教师请在教案前加上“课前说明”环节，并用A4纸打印一份，于当天上课前交教务处。第一阶段课堂展示（具体人员安排详见附件一、二）第二阶段阳光课堂标准及内涵大讨论1）授课教师谈课堂设计2）以教研组为单位开展阳光课堂标准大讨论，初步探寻本组课堂模式。会议由教研组长组织。时间5月5日（周三）全体教师会后地点语文组五楼会议室；数学（信）组三楼会议室；英语一楼报告厅；政史地二楼多媒体；理化生二楼多功能厅；音体美111办公室。2、师徒结对子活动。1）教务处下发师徒结对意向表；2）汇总意向表基础上，签订庐阳中学师徒结对合同，明确职责与要求；3）颁发师徒结对聘书。温馨提示3/3省教坛新星、市骨干教师、省优质课评比（本文来自莲山课件转载请注明）一等奖的教师至少确定一名校内青年教师培养对象，并签订庐阳中学结对合同。青年教师可自主选择拜师对象，填写结对意向书。教务处于5月5日前下发师徒结对意向书，并制定庐阳中学师徒结对评价方案。5月12日全体教师会上签订师徒结对合同并颁发聘书。六、活动要求1、全体教师要积极参与听课、评课活动，骨干教师要发挥示范带头作用，互相促进，共同提高。2、授课教师要认真准备，教研组积极组织好组内教师的磨课、听课、评课活动，力争课堂最优化。活动结束后各教研组长将听课签到表、评课记录表等上交教务处。3、5月12日（周三）下午全体教
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