桥东中心小学教师绩效考核和奖励性绩效工资发放办法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/14桥东中心小学教师绩效考核和奖励性绩效工资发放办法桥东中心小学教师绩效考核和奖励性绩效工资发放办法一、总则第一条为进一步优化学校教育教学管理，切实提高教师队伍素质，充分发挥教师绩效考核的导向作用，全面调动教师尤其是教学一线教师的工作积极性，促进教师全面发展，不断提高学校教育教学质量和办学效益，根据姜堰区人事局、财政局、教育局关于做好义务教育学校教职工绩效考核和奖励性绩效工资发放工作的意见（姜教发2009103号）精神，结合我校实际，制定本办法。第二条教师绩效考核坚持尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩的原则；坚持激励先进、促进发展，客观公正、讲求实效的原则；坚持多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则；坚持向一线骨干教师、做出突出贡献人员倾斜的原则。二、考核对象与结果确定第三条绩效考核与年度考核工作相结合，学校校级干部接受区教育局考核，中层干部及全体教师的考核工作由学校组织。副校级干部、中层干部及教师的考核结果由学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/14校根据绩效考核情况研究确定。第四条经区教育局批准借用的教师以及试聘期内的教师，由本校实施绩效考核。第五条考核等第分优秀、合格、基本合格、不合格。校长室根据不同岗位按全校教职工总数15的比例合理确定优秀人员名额。第六条有下列情形之一者，绩效考核（含年度考核）定为“不合格”等第1没有完成规定教育教学任务，发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的；2不服从学校分工，无理取闹、搬弄是非、影响和谐校园建设的；3从事有偿家教，经查证属实的；4体罚或变相体罚学生造成不良影响的；5以非法方式表达诉求、参与越级或群体上访、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益造成严重后果的；6有乱收费行为或违规推销教辅用书、复习资料及商品的；7参与黄、赌、毒等社会丑恶活动的；8违反社会公德，有损教师形象，在社会上造成不良影响的；9旷工半天以上的；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/1410有其他违纪违法行为被立案查处的。三、考核办法与奖励性绩效工资发放第七条教师绩效考核的内容主要是履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定的教师法定职责，完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。具体内容包括德、能、勤、绩等方面。第八条教师教育教学工作考核实行量化积分制（量化考核细则见附件一），根据考核得分计发奖励性绩效工资，奖励性绩效工资的计算公式为（奖励性绩效工资学校提取的奖励基金）教职工考核总得分个人考核得分外个人奖励性绩效工资。第九条班主任工作考核实行量化积分制，根据量化考核情况发放班主任津贴（量化考核细则见附件二）。第十条试聘期内的教师，待试聘期满后，经考核合格按教职工奖励性绩效工资人均数的50发放。考核不合格人员不参加奖励性绩效工资的分配。第十一条根据学校工作的特点，教师绩效考核按学期进行，每年考核两次，秋学期结束后的一周内汇总上报区教育局审核。第十二条教职工法定休假期间不影响奖励性绩效工资的考核发放。连续旷工超过10个工作日或1年内累计旷工超过20个工作日的人员按国家有关规定予以解聘。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/14第十三条因个人原因经批准休病假、事假的人员，在量化考核计算出全年奖励性绩效工资的基础上，扣除病、事假期间的绩效工资数（计算办法是用区拨奖励性绩效工资人均数除以全年工作日数再乘以病、事假总天数），用于发放代课人员补助。（教导处严格履行请假代课手续，按月统计。公出人员原则上调课不代课。）第十四条根据本校实际情况，按核定奖励性绩效工资总量5的比例提取奖励救助基金，用于设立有关岗位津贴、奖励有突出贡献的教职工和救助特困人员等。四、附则第十五条本办法由学校校长室提出，经教职工代表大会讨论、学校考核领导小组集体研究通过并报区教育局批准后实施。姜堰区桥东中心小学教师绩效考核量化评分细则一、量化考核办法1绩效考核做到定性和定量评价相结合，自评和他评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。2量化考核分德、能、勤、绩四个A级指标，下设若干个B个指标和C级指标，其中A1指标为定性评估和定量考核相结合，A2、A3、A4三个指标为定量考核。3绩效考核为优秀等第的教师，A1指标定性评估必须为优秀等第。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/144A1指标定性评估为不合格的教师，绩效考核即为不合格。5A1、A2、A3、A4四个指标得分之和即为最终绩效量化考核得分。6分年级（组）确定优秀人员指标数，在年级（组）内按考核得分从高到低确定优秀人员。7因学校工作需要，安排在总务后勤、教辅等岗位的人员的绩效考核得分为全校教师绩效考核得分的平均数。8对50周岁以上或教龄三十年及以上的教师在工作量、教科研、论文、网络交流等项目考核时适当照顾。9对临近退休的老教师，根据健康状况、结合个人意愿，可以享受一学期的工作量照顾，即上半年退休的，先一年下半年任课但上下班时间不限制或不任课；下半年退休的，本年度上半年任课但上下班时间不限制或不任课。绩效考核时视作工作量满负荷、出满勤。10对外校来交流的老师在出勤、工作量考核方面适当照顾。二、量化考核内容A1德（20分）按照姜堰区中小学教师基本职业道德考评量化打分标准（总分100分），每学期以年级组为单位，在教师自评和互评的基础上评分，按20计为绩效量化考核A1指标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/14的得分。各年级组评比确定优秀、良好、合格、不合格四个等第（有办法第六条情形之一者视为不合格），初步结果报校长室，经办公会研究确定。A2能（30分）B级指标C级指标分值考核得分B1制定计划C1根据学校总体目标，制订切实可行的学科教学计划，具体措施落实，进度安排恰当。2B2备课C2认真学习课程标准，掌握教材内容，超前一周写好教案。课堂教学目标明确，程序安排合理，教学方法恰当，有板书设计，有巩固练习的作业或思考题。4C3按时参加集体备课，认真写好教后记。1以每学期由教导处组织的按年级学科组为单位的备课笔记评比结果为依据，确定优秀、良好、合格三个等第，分别计5分、分、4分。（任教多学科的按最高得分计）B3上课C4认真上课，不迟到，不拖堂。用普通话教学，语言简洁、生动。充分调动学生学习的主动性、积极性，着力培养学生的综合能力，相机进行品德教育。3C5课堂教学目标明确，课堂结构安排合理，课堂气氛良好，板书设计科学合理，书写规范有序。充分运用教具、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/14学具和现代化教学手段，注意创新。3以教研组为单位，结合平时检查、听课情况，确定优秀、良好、合格三个等第，分别计6分、5分、4分。B4布置和批改作业C6作业布置及时，精心选配习题，要求明确，数量适中，难易适度。作业批改认真、及时，适时给学生以激励性的评价。4C7学生作业书写认真，行款整齐；技能性学科，在备课中有明确、合适的作业要求，并认真检查、考核，学生作业完成情况良好。1以每学期教导处组织的学生作业评比结果为依据，优秀、良好、合格三个等第分别计5分、分、4分（任教多个班级、多个学科的按最高得分计）。技能性学科根据作业设置、学生技能考查（展示）情况计分。B5教学辅导C8重视课后辅导，对优生、后进生采取针对性措施，分别进行辅导。经常组织指导学生开展课外活动或其他教育教学活动。3各年级（组）负责人根据教师平时工作情况综合评定，优秀、良好、合格三个等第分别计3分、分、2分。B6教科研C9积极参加业务学习（含学历进修、各种培训等），继续教育学时达标，每学期撰写一篇论文或经验总结的，得2分。全程参加教师发展学校活动并完成相关任务，或积极参加校内教研活动的，加1分。3精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/14C10开展相互听课活动，每学期每人不少于20节，认真写听课笔记。1C11参与课题研究，积极报送课题研究资料的，计1分。课题主持人计分，按期结题的得2分。2C12承担区、教研站公开课的计分，承担校级公开课的计1分，承担组内教研课的计分。在区级及以上课堂教学竞赛（含单项）中获奖的计分，基本功全能竞赛中获奖的计2分。2C13创建成优秀教研组。1A3勤（20分）B7工作量C14周课时每节计分，早读课每节计分。5C15承担两个班数学、一个班数学和一个班英语、三个班及以上英语教学任务。2C16小学部班级45人、幼儿园小班30人、中班35人、大班40人以上部分按每人分计算。任教多个班级的按最高分计。3C17临时性工作由校长室核定工作量。2B8工作态度C18按时参加政治、业务学习和各种活动，不迟到、不早退、不缺席。2C19服从学校安排，积极参加规定的教育教学活动和学校各项中心活动，按时完成工作任务。由学校各科室、年级组负责人评议确定A、B、C三个等第，分别计6分、5分、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/144分。6A4绩（30分）B9工作实绩C20所教学科统一考试（或考查）成绩在平均线以上计12分，每下降1分扣分。非统一考试学科教师计10分。（因试卷难度、学生特殊原因等不达标的，视具体情况另行制订计分办法）12C21辅导学生参加学校组织的校内学科竞赛或与学科相关的活动，根据成绩或名次分别计1分、分；辅导学生发表作品的（含教育网站），校级每篇分，区级每篇计分，市级以上每篇计1分。4B10突出成绩C22个人教育教学工作成绩突出，受姜堰区及以上表彰计1分，镇、校级表彰计分。1C23所任教班级、学科、兴趣小组学生成绩突出，荣获省级奖计2分，市级奖计分，区级奖计1分，校级奖计分。2C24撰写经验总结或论文发表（含教育主管部门组织的论文竞赛获奖），核心期刊计4分，省级计2分，市级计1分，区级计分。此项封顶4分。4C25辅导学生社团和兴趣小组活动，在校级考核中获优秀、良好、合格的，分别计2分、分、1分，在区级获奖或在区级以上重大活动中展示的，计3分。3C26积极参与网络交流，在“姜堰教育网”发表每篇分，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/14在“桥东探微”网站发表每篇分。建立个人博客且至少每月更新一次的，计1分。2C27承担突击性、特殊性学校中心工作，对学校作出突出贡献的，由校长室根据具体情况确定。2桥东中心小学班主任工作考核及津贴发放办法一、考核目的为了进一步正确、客观、全面地评价班主任老师的政治思想素质、业务能力及工作表现，最大限度地调动班主任工作的积极性和主动性，促使班主任老师认真履行各自的工作职责，提高工作效率，保证学校的教育教学工作顺利开展。二、考核办法1完成班级管理工作，未发生安全责任事故的，按学期实际时间每月发放班主任津贴200元。2班主任考核实行量化评分制，根据量化得分，分年级评定A、B、C三个等次，作为年终综合考核奖励的主要依据。3班主任因事因病请假，按工作日平均额扣发此期间班主任津贴，代理班主任享受此津贴。班主任因公外出期间，年级负责人指派临时班主任，每学期考核时由校长室核发相关津贴。4发生安全责任事故的，有体罚和变相体罚学生现象精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/14的，视具体情况扣发当月直至全年的班主任津贴和奖励性绩效工资。5存在以下行为的，年终综合考核不定等次。班级管理中出现安全事故，或因不讲究教育方式造成负面影响的；存在乱收费行为的；不能完成学校布置相关工作任务的。三、考核细则项目具体内容分值考核得分学生文明守纪（40分）1认真执行小学生一日常规，每天按时到校，有特殊情况及时请假（出具有关证明）。班主任认真做好晨检午检工作。52主动接受和配合学校红领巾监督岗的监督检查，坚持佩戴队员标志，做好包干区保洁工作。53课间活动文明守纪，无大声喧哗、追逐打闹现象。54加强班级学风建设，自觉遵守课堂纪律、积极回答精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/14问题、认真完成作业，课堂纪律好。55积极参加大课间体育活动，广播操比赛成绩好。56阳光体育活动集队做到快、静、齐，班主任按时到场，学生全员参与。57放学排队秩序优良，上下楼道靠右行，路队管理组织健全，路队纪律好。58爱护校产教具等公共财物，保持班级电器、桌凳、门窗、洁具无遗失、损坏。5班务日常管理（40分）9班队工作有计划有总结，计划制定及时、具体、重点突出，总结能体现班级实际和特点。410认真做好除其他任课老师上课时间之外的学生在校教育管理工作。411认真及时填写班主任工作手册，及时上交计划、总结、班队活动方案、家访记录以及其他各种表册。412按时参加班主任会议或临时性会议，认真做好会议记录，不迟到、早退，不无故缺席。413全力配合学校工作中心，积极开展各项教育活动，完成相关工作任务，做好资料收集、整理、上报工作。414积极营造班级文化氛围，教室布置有个性，激励用语规范，洁具摆放整齐有条理，教室墙壁、地面清洁。张贴规范、美观大方、具有特色。4精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/1415能结合节日和学校的教育主题及时更换班级黑板报，做到内容丰富，主题突出，形式多样。416注重家校联系，做好家访工作，了解每一个学生的家庭教育状况，认真做好留守儿童等特殊生的教育工作，使他们在进步的同时，感受到学校、班级的温暖。417积极向红领巾广播站投稿，用稿率高。418引导学生积极参加校级兴趣小组活动，参与人数多，成绩优。4班队主题活动（15分）19班级少先队组织健全，重视培养和提高学生干部的工作能力。520能根据本班实际，结合学校教育主题，制定好班队活动计划。521定期开展丰富多彩