桥东中心小学教师绩效考核量化评分细则

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6桥东中心小学教师绩效考核量化评分细则桥东中心小学教师绩效考核量化评分细则一、量化考核办法1绩效考核做到定性和定量评价相结合，自评和他评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。2量化考核分德、能、勤、绩四个A级指标，下设若干个B个指标和C级指标，其中A1指标为定性评估和定量考核相结合，A2、A3、A4三个指标为定量考核。3绩效考核为优秀等第的教师，A1指标定性评估必须为优秀等第。4A1指标定性评估为不合格的教师，绩效考核即为不合格。5A1、A2、A3、A4四个指标得分之和即为最终绩效量化考核得分。6分年级（组）确定优秀人员指标数，在年级（组）内按考核得分从高到低确定优秀人员。7因学校工作需要，安排在总务后勤、教辅等岗位的人员的绩效考核得分为全校教师绩效考核得分的平均数。8对50周岁以上或教龄三十年及以上的教师在工作量、教科研、论文、网络交流等项目考核时适当照顾。9对临近退休的老教师，根据健康状况、结合个人意精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6愿，可以享受一学期的工作量照顾，即上半年退休的，先一年下半年任课但上下班时间不限制或不任课；下半年退休的，本年度上半年任课但上下班时间不限制或不任课。绩效考核时视作工作量满负荷、出满勤。10对外校来交流的老师在出勤、工作量考核方面适当照顾。二、量化考核内容A1德（20分）按照姜堰区中小学教师基本职业道德考评量化打分标准（总分100分），每学期以年级组为单位，在教师自评和互评的基础上评分，按20计为绩效量化考核A1指标的得分。各年级组评比确定优秀、良好、合格、不合格四个等第（有办法第六条情形之一者视为不合格），初步结果报校长室，经办公会研究确定。A2能（30分）B级指标C级指标分值考核得分B1制定计划C1根据学校总体目标，制订切实可行的学科教学计划，具体措施落实，进度安排恰当。2B2备课C2认真学习课程标准，掌握教材内容，超前一周写好教案。课堂教学目标明确，程序安排合理，教学方法恰当，有板书设计，有巩固练习的作业或思考题。4C3按时参加集体备课，认真写好教后记。1精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6以每学期由教导处组织的按年级学科组为单位的备课笔记评比结果为依据，确定优秀、良好、合格三个等第，分别计5分、分、4分。（任教多学科的按最高得分计）B3上课C4认真上课，不迟到，不拖堂。用普通话教学，语言简洁、生动。充分调动学生学习的主动性、积极性，着力培养学生的综合能力，相机进行品德教育。3C5课堂教学目标明确，课堂结构安排合理，课堂气氛良好，板书设计科学合理，书写规范有序。充分运用教具、学具和现代化教学手段，注意创新。3以教研组为单位，结合平时检查、听课情况，确定优秀、良好、合格三个等第，分别计6分、5分、4分。B4布置和批改作业C6作业布置及时，精心选配习题，要求明确，数量适中，难易适度。作业批改认真、及时，适时给学生以激励性的评价。4C7学生作业书写认真，行款整齐；技能性学科，在备课中有明确、合适的作业要求，并认真检查、考核，学生作业完成情况良好。1以每学期教导处组织的学生作业评比结果为依据，优秀、良好、合格三个等第分别计5分、分、4分（任教多个班级、多个学科的按最高得分计）。技能性学科根据作业设置、学生技能考查（展示）情况计分。B5教学辅导C8重视课后辅导，对优生、后进生采取针精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6对性措施，分别进行辅导。经常组织指导学生开展课外活动或其他教育教学活动。3各年级（组）负责人根据教师平时工作情况综合评定，优秀、良好、合格三个等第分别计3分、分、2分。B6教科研C9积极参加业务学习（含学历进修、各种培训等），继续教育学时达标，每学期撰写一篇论文或经验总结的，得2分。全程参加教师发展学校活动并完成相关任务，或积极参加校内教研活动的，加1分。3C10开展相互听课活动，每学期每人不少于20节，认真写听课笔记。1C11参与课题研究，积极报送课题研究资料的，计1分。课题主持人计分，按期结题的得2分。2C12承担区、教研站公开课的计分，承担校级公开课的计1分，承担组内教研课的计分。在区级及以上课堂教学竞赛（含单项）中获奖的计分，基本功全能竞赛中获奖的计2分。2C13创建成优秀教研组。1A3勤（20分）B7工作量C14周课时每节计分，早读课每节计分。5C15承担两个班数学、一个班数学和一个班英语、三个班及以上英语教学任务。2C16小学部班级45人、幼儿园小班30人、中班35人、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6大班40人以上部分按每人分计算。任教多个班级的按最高分计。3C17临时性工作由校长室核定工作量。2B8工作态度C18按时参加政治、业务学习和各种活动，不迟到、不早退、不缺席。2C19服从学校安排，积极参加规定的教育教学活动和学校各项中心活动，按时完成工作任务。由学校各科室、年级组负责人评议确定A、B、C三个等第，分别计6分、5分、4分。6A4绩（30分）B9工作实绩C20所教学科统一考试（或考查）成绩在平均线以上计12分，每下降1分扣分。非统一考试学科教师计10分。（因试卷难度、学生特殊原因等不达标的，视具体情况另行制订计分办法）12C21辅导学生参加学校组织的校内学科竞赛或与学科相关的活动，根据成绩或名次分别计1分、分；辅导学生发表作品的（含教育网站），校级每篇分，区级每篇计分，市级以上每篇计1分。4B10突出成绩C22个人教育教学工作成绩突出，受姜堰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6区及以上表彰计1分，镇、校级表彰计分。1C23所任教班级、学科、兴趣小组学生成绩突出，荣获省级奖计2分，市级奖计分，区级奖计1分，校级奖计分。2C24撰写经验总结或论文发表（含教育主管部门组织的论文竞赛获奖），核心期刊计4分，省级计2分，市级计1分，区级计分。此项封顶4分。4C25辅导学生社团和兴趣小组活动，在校级考核中获优秀、良好、合格的，分别计2分、分、1