护理沙龙的临床实践效果

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6护理沙龙的临床实践效果作者叶凌作者单位650011，云南省昆明市第一人民医院【摘要】目的探讨护理沙龙的临床实践效果。方法护理部2个月举行护理沙龙1次，以内科、外科、妇科、儿科为单位，轮流承办，由科室护士长主持，以各科室的新理论、新技术为导向，科室遇到困难为重点，通过专题讲座，集体讨论形式开展护理沙龙。结果共举办6次护理沙龙，累计受训1147人次。结论护理沙龙的举办有利于护理新技术、新理论的开展，有利于提高科室之间的协作及护理人员的专业素质，有利于真正落实优质护理。【关键词】护理沙龙高年资护士继续教育“优质护理示范工程”活动目标是使病人满意、社会满意、政府满意，而加强临床护士业务素质培养、提高专科护理质量是提高病人对护理工作满意度的重要措施之一。2010年，我院护理部对中级及以上职称护士的继续教育培训方法进行改进。根据接受继续护理教育护士年资不同采取了分层次、分专业的原则1，定期举行全院护理沙龙活动。由主讲科室护士长主持护理沙龙，对护理工作中存在的热点、难点问题进行讨论，并联系临床各科室，征求解决问题的途径，为中级及以上职称护士的继续教育、专科发展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6搭建一个学习平台。现将具体内容介绍如下。1资料与方法一般资料参加医院护理沙龙的人员为全院护士长及中级职称以上护士，其中，护士长66人，中级职称以上护士116人。方法时间及选题要求护理部2个月举行护理沙龙1次，以内科、外科、妇科、儿科为单位，轮流承办，由科室护士长主持，以各科室的新理论、新技术为导向，结合科室专科优势，经科内讨论确定题目后，报护理部审定。准备科室护士长根据本科室专科情况及需要通过护理沙龙寻求帮助的问题拟定题目，制作幻灯片课件。讲稿及课件先在科内进行试讲、讨论及修正完善后，再上报护理部审阅。护理部根据年计划具体安排时间并发布通知。专题讲座及讨论主讲科室护士长及副护士长分别就沙龙主题进行相关知识及病案分析的讲解。时间一般为60MIN90MIN。由主持科室护士长提出本次护理沙龙所寻求帮助的问题，其他参会人员结合自己科室或个人经验进行探讨，护理部派专人做好讨论记录。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6现场学习对护理沙龙主题有学习意愿的科室，护理部可协调进行科室间现场观摩或护士长之间的学习讨论。2结果2010年共举办全院护理沙龙6次，讲座题目包括“1例严重车祸伤儿童护理措施及心理干预”“主动脉内球囊反搏的护理”“宫颈妊娠介入化疗后的护理”“老年住院病人常见安全问题及护理对策”“心理护理在肝移植供体手术前后的应用”“维斯第VSD负压引流术后护理”。参加护理沙龙人员1147人次。3讨论护理沙龙可提高护理人员的同理心重症监护室的“1例严重车祸伤儿童护理措施及心理干预”引发参会人员的集体大讨论，首先对患儿抢救成功感到欣慰，但缓慢而痛苦的恢复是目前面临的困难，针对患儿不配合护理的情况，各科人员根据自身的理论和实践经验献计献策，得知患儿家庭经济困难，为减轻患儿家庭经济负担，在护理部的号召下，医院领导和各科室医护人员献出爱心，为患儿捐款。肝病一科的“心理护理在肝移植供体手术前后的应用”，由于供体没有得到及时的心理支持及家庭支持，在亲人接受肝移植术死于并发症后，供体自杀，使护理人员意识到对肝移植供体这一群体心理护理的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6重要性不低于肝移植受体。通过讨论认识到护理人员做好心理健康方面指导的重要性。护理沙龙可提高护理人员的专业素质调查显示，护士最不满意的是得不到赏识，其次才是收入。阅读科技期刊是提高护士创新思维与科研能力的重要手段和进行科学研究时一个必不可少的重要环节2。护理沙龙作为全院性的继续教育方法之一，强调专科业务培训，各科室将本科危重症、特殊病例进行整理后，在中级职称及以上护理人员中进行定期、专项、集中讨论的方法，既激发了护理人员的学习热情和好奇心，又避免了护理继续教育培训的重复枯燥，开阔了参与人员的视野，对其专科方向的发展有指导作用。护理沙龙可提高科室间的合作及新技术的开展对内分泌科“维斯第VSD负压引流术后护理”的探讨，护理人员不仅增加了对VSD负压引流材料的认识，还对在VSD材料覆盖下如何观察评估伤口情况，是否会因引流不畅或其他原因引起伤口感染加重、组织修复不良的问题进行讨论。同时，对于院外压疮发生较多的科室，对VSD负压引流材料的适应证等进行交流。通过这种以点带面的方式，利于新技术、新业务在护理人员及科室中开展。护理沙龙可提高医护人员之间合作护士长和科室护理人员通过护理沙龙获得了一些信息精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6和技术，在遇到一些类似的问题时，解决的方式方法可以多样。从护理角度对病人的疾病进行分析，及时主动与医生进行沟通，提出护理方面的建议，改变护士被动思考的习惯，提高护理人员团队精神，达到全科护理质量整体提高的效果，也使病人能有真正意义上的优质护理服务。护理沙龙可提高学习型团队的建立科室在对护理沙龙进行准备期间，需要进行课题的筛选，在筛选中回顾以往护理经验得失，查找相关资料，整个过程形成一种主动学习，不断改进，不断提高的气氛，锻炼了护理人员查阅文献、综合分析的能力。对于主讲人来说，其课件制作、授课技巧得到提高。护理沙龙可提高高年资护士的继续教育效果高年资护士在病区承担着重要的作用，是一个承上启下的团队。高年资护士具有一定的临床护理经验，培训目的是为了使其完善整体专业技术水平，熟练掌握各种重症监护治疗复杂仪器的操作和使用，具备丰富的医学基础知识及较强的急危重症处理能力，可以在不同科室、病区发挥专业骨干作用3。但高年资护士普遍存在新知识、新技术缺乏现象，且多数人员对晋升副高职称的信心不足，对继续护理教育学习积极性不高。护理沙龙改变了以往模式，给予护士长及高年资护士对学习继续教育内容的主导权，由其掌握学习课题及讨论方向，借以提高他们参与学习的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6积极性。【参考文献】1朱丹，陈燕华继续护理学教育教学