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1/3小学2016上半年数学教研组工作总结一个学期总是一晃而过，在匆忙的教学中又即将结束本学期的教学工作。我们数学组结合学校的实际情况，根据年初制定的教研计划，有序地开展各项活动，以磨课、上课为主阵地，认真学习数学新课标、温州市数学新常规，抓好各年级教学工作。现就本学期开展的工作做如下总结一、积极开展教研活动，提高课堂教学效益发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本年度每次老师们在上公开课前，大家都坐在一起，群策群力地帮助上课的老师一起备课，探讨教材，解读教材。同时重视评课及反思环节，在每位老师开课后，都会在组内开展认真地说课、评课活动。在开学初时，根据上级文件及学校里的要求，数学组都会进行推门听课活动，让每一位老师都明白要上好一堂课，必须要先认真备课。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，积极完成市县的晒课优课活动。五年级的李阳颖老师上了一堂小数加减法和，二年级的戚贤素老师上了一堂万以内数的认识，三年级的戚玉英老师和汪奇娟老师分别上了小数的初步认识和年、月、日。同时，邹小芳代表学校在与茗岙小学的帮扶结队活动中执教因数和倍数的整理和复习，引导学生把散落的知识点有效地串连起来，2/3学生在轻松的环境中复习了旧知，达到了很好的复习效果。葛丽珠老师在县小学数学骨干班中执教平均数，这一课是四年级的课，但是要放在三年级上。那么，学生的学习起点在哪儿呢本课的重难点在哪儿如何落实在上课伊始，我们数学教研组发挥团体的力量，在我校全体教师的共同努力下，你一言、我一语，完成了平均数的集体备课，并进行了多次试课磨课修改，取得了很好的效果。二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作本年度，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。每位老师都能做到上课前认真备课，作业批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。我们时常在期中、期末检查教师的备课本、作业本，要求教师树立向“备课”要质量，向“课堂”要质量，向“作业”要质量的意识，进一步推进“减负提质”工作，构建“有效课堂”。三、专业发展本组17名专兼职教师，为使新教师早日成长，老教师无私传授，新教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。青年教师成长3/3迅速，组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。老师们都是静静地聆听，匆匆的记录，深深的思索，细细的品味。在听课期间，我们感受到名师们付出的艰辛与汗水，给我们留下的不只是一堂课，而是一种人生的感悟。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。四、教研组建设的设想1、新课标、新常规学习与钻研还要加强；2
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