幼儿园园务工作总结书范文

1/12幼儿园园务工作总结书范文XXXX年对我们XXXX幼儿园而言是不同寻常的一年，在各级领导的关心和支持下，我们在瑞阳路2号开设了XXXX南园，一园两址的管理模式在我区尚属首例，在各级主管部门的领导下，我园坚持以“科学的教育发展观”为指导，进一步落实幼儿园教育指导纲要，全体教职工认真贯彻二期课改精神，以追求一流的保教质量、打造一流的教师队伍、营造一流的园所文化为目标，以民间艺术特色教育为突破口，将北园的优质资源向南园辐射，各项工作齐头并进，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，积极营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，一年来在各级领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，XXXX南园顺利运行，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了可喜的成绩一、园务管理科学化1、民主管理每学期至少一次召开教职工大会已成惯例，将幼儿园发展的目标改革，管理体制的改革与设想，师生生活的保障等，提交教职工大会，让全体教师参与讨论。例如今年的教师补充医疗保险、幼儿园制定的教职工各类假期执行办法、教职工月考核实施细则、XXXX幼儿园爱心条例等。教职工认为不妥之处，就反复修改，直至满意，然后执行。在此基础上，还组织各办公室开展“我2/12为幼儿园集体生日”献计献策活动，使广大教职工以主人翁姿态积极参与到幼儿园日常管理中来，有效地强化了教职工的主人翁意识，激发教职工工作的积极性、主动性和创造性。2、文明创建积极参加精神文明创建工作，获XXXX市文明单位称号。按要求做好“十一五”普法工作，组织教师认真学习江泽民同志的“三个代表”及胡锦涛同志的“科学发展观”，通过开展自学、小组讨论，理解其精髓。如组织教师观看电视录像、VCD等，邀请校内外的先进教师到园作生动的事迹报告学习中华人民共和国教师法、中共中央关于公民道德建设实施、纲要、XXXX市师德规范、南汇区教师职业道德要求学习教育伦理及师德修养知识书籍师德修养十讲，通过文本、演讲等形式积极交流体会心得。将师德师风建设纳入校园文化建设范畴中，培养了一支爱岗敬业、积极进取的教师队伍。苏承红老师荣获“XXXX年度XXXX市园丁奖”高萍老师被评为“周浦镇先进教师”。在幼儿园组织的每学期一次的“我心中的好老师”家长调查问卷中，王月华、潘红华、王节等老师被评为“我心中的好老师”。为弘扬中华传统美德，我们发动广大教工积极参加各类社会援助和社会公益活动，如“一日捐”、“姐妹帮姐3/12妹“送温暖献爱心”、“蓝天下的至爱”等捐款捐物活动，全体教工人人参与，共捐款7750元，衣物211件。3、安全工作我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。积极参与安全文明校园创建，认真落实上级部门的安全要求，针对上级部门下发的各类检查表格，我们都开展认真的自查工作，每月定期上交安全自查反馈表，坚持定期对幼儿园室内外一切设施设备进行检查、修缮，增补了一些安全制度及突发事件的应急措施，与各部门及全体教职工签定了“安全目标责任书”，进一步强化教职工的安全意识。利用宣传橱窗、看VCD、版面展示等多种途径对师生、家长进行安全教育，使安全工作深入人心。严格执行来访登记制度和一日三巡制度，发现问题及时处理，并做好检查记录。安全管理员坚持“每周一小查，每月一大查”，加强了对水、电、各种运动器具等设备的检查维修，加大对幼儿园要害部位的检查力度，发现安全隐患及时处理，不拖延马虎，并认真填写安全工作手册，使人防、物防、技防全部到位，以最大限度保证全园每个幼儿的安全，年内事故发生率为零。4、社区家教按照早教工作计划，教师志愿者放弃周末休息时间，4/12设计活动方案，准备活动材料，为社区03岁幼儿开设丰富多彩的亲子俱乐部游戏活动，党团员志愿者覆盖率达100。在实践工作中，我们还组织广大师生积极投入到社区建设中，到附近的绿地小区、社区内的孤寡老人家中打扫卫生重阳节，组织师生为XXXX社区的爷爷奶奶送去水果，并进行慰问演出与社区孤老结对，定期上门打扫卫生、陪伴外出散心、聊天为社区开展大型活动出谋划策，并承担主持等任务，我们还积极与消防队、部队、敬老院等开展丰富多彩的同创共建活动。5、语言文字认真贯彻执行语言文字规范化的各项要求和规定，始终把普及普通话和使用规范字作为幼儿教育管理的内容，并把它作为教育教学评价的常规指标，从而提高师生和家长说普通话、用规范字的能力。我园是XXXX市语言文字示范校，并被市语委推荐参加全国语言文字示范校的评选。二、教师发展专业化1、结构合理严格按照机构、编制数，合理安排人员，以岗位职责规范行为，严格按照我园人事制度改革方案执行，建立了科学、合理的聘用制度以及结构工资分配制度。依据“幼儿园达标工程”和我园新三年发展规划的要求，我们对内加大培养力度，要求教师各展特长，错位5/12发展，积极支持教师参加高一层次学前教育本科学习，在职教师专任教师结构合理，中高级职称教师达到50以上，且幼儿园拥有区级学科带头人2名，在新一轮优教工程中，又产生区级学科骨干教师3名、园级学科带头人5名。三大员全部持证上岗，其中7名保育员达中级水平，大大提高了保教队伍质量。2、教师培养依据我园师资队伍建设规划，注重教师师德教育，积极开展园本教研，针对新教材缺乏数的序列，我们成立了“数项目组”进行研究，帮助新教师掌握各年龄段的要求，效果明显。针对本园教师的不同发展层次，我们采取了不同的培训措施1新教师的培养。加强新教师的带教与培养，从师德修养、职业素养、家园沟通艺术、教育实践等进行全方位、多角度、有计划的培训，采用骨干教师带教、专题讲座、自主读书学习、技能评比、观摩研讨、岗位培训等多形式的培养，促使新教师尽早适应和胜任工作，实现“一年入门、两年熟练、三年胜任”的新教师培养目标积极组织新教师参加XXXX市教师全员培训及南汇区新教师培训，姚成芳、余霞获新教师培训优秀学员称号。2成熟型教师培养。在日常工作中加强对她们的教学实践能力的指导为她们提供参加区级园本研修的机会，6/12通过外出观摩学习，增长见识，扩大眼界利用教研组自培基地，加强教育教学的指导通过一日三巡，及时给予服务与支撑。3骨干教师培养。完善园“学科带头人”考核奖励与过程管理制度，以多视角、高标准培训，加快培养一批具有师德高尚、信念坚定、理念先进、发展后劲足、创新能力强的中青年骨干教师队伍，形成了多层次、多类型的骨干队伍群体张颖颖老师继续参加市青年教师中心组，王纯洁老师参加“区青干班”学习，张颖颖、王纯洁、高萍三位老师被评为“区学科骨干教师”，各层面的骨干教师积极履行职责，通过给她们压担子，起到引领、创新与辐射作用，带动其她教师一同成长。三、保教工作常规化1、教学常规我园本着“内强素质、外树形象”的工作思路，不断抓好教师群体规范教育、基本功训练，通过班级课程化环境评比、区角活动交流、教师理论知识竞赛等活动，鼓励和引导教师苦练内功，制定完善了保教常规管理制度，聚焦课堂，提升教师教学能力，从而也使整个幼儿园处处呈现交流互动、促进提高的浓浓学习氛围。首先，各年龄段围绕“聚焦课堂，关注细节”研究专题，利用教研组自培基地，分别开展了“小班生活活动7/12中教师回应策略的探究”、“区域活动中教师的指导策略”、“教育过程中教师的回应策略”等的研究，对教学活动中关注幼儿的原有经验，提升幼儿的关键经验，丰富幼儿的生活经验进行积极的探索，取得了一定的成效。其次，积极发挥教研组作为一个研究共同体的作用，营造开放互动的教研氛围，利用每次教研活动前十分钟，进行“智力冲浪”活动，鼓励教师提出教学过程中的问题困惑，使集体的智慧和经验得到交流和分享。此外，通过“一课三研”，切实有效的落实教研专题，以专题理论学习、案例交流研讨等，开展辨析式、互动式、反思式研讨活动，切实解决教师教学实践中存在的问题，提高教师关注细节、发现问题和分析解决问题的能力，同时，加强各教研组间的互动，让本园的优质资源得到交流和分享。第三，本学期，继续由区、园学科带头人引领，以课堂实践为载体，通过互动研讨、专题辨析、成果展示等多样途径，按时定期开展“数项目组”的研究活动，切实解决数学教学领域中的问题。如潘老师向全园教师开放的“我们的城市”“年、月、日”等活动为大家拓展了教学思路，获得了老师们的好评。2、教育科研完善了科研组制度，明确规定了科研组的职责，组织和实施幼儿园各课题研究工作。利用各种机会对科研组8/12和广大教师进行有针对性地科研培训，为教师搭建理论学习与经验交流的平台，灵活多样的开展了研讨交流活动，努力提高教师的教科研水平。调动教师的科研积极性，从而使全体教师对开展科研工作持积极态度，全园上下逐渐形成了良好的科研氛围。在民间艺术方面，我园有着深厚的研究基础，前期的研究成果为我们后续在民间艺术方面的研究奠定了坚实的基础。目前我园正在进行一项市级课题和一项区级重点课题创设民间按艺术与人氛围，构建和谐园所文化的研究，上半年进行了课题中期汇报，取得了区科研领导同志和同行们的一致好评。在此课题研究的过程中，我们以二期课改精神为指导，以孩子的发展为目标，运用“层层推进法”组织教师深入开展课题研究，把课题分解成若干一级子课题、二级课题，教师按照自己的特长和兴趣，将理论与实践相结合，使课题研究向纵深发展。在课题开展过程中，我们积累了大量有价值的活动方案、案例、经验总结等，梳理了民间艺术的特色课程，呈现了民间文学、民间美工、民间音乐和民间游戏的框架，使我园民间艺术的研究又迈上了一个新的台阶。3、卫生保健我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，9/12从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。对检查出的肥胖儿、体弱儿、贫血儿都一一登记在册，列出清单，以便管理，做好个案资料，并公布于班级，向家长与老师宣传有关矫治措施等。保健老师还亲自带领肥胖儿进行锻炼，制定减肥计划，向家长发放科学育儿宣传资料，开设讲座、家长沙龙等，得到家长的赞同与认可。第五、每周制定科学合理的食谱，每月做好膳食的营养计算，成立膳食领导小组，每周根据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园，坚决杜绝三无产品。关注五官保健，完成了课题“36岁龋齿儿童家庭矫治指导策略的研究”。四、总务管理严格化随着南园的开设，对财产管理提出了新的挑战。根据园所发展的规划，各种设备设施都在本学期中逐渐得以落实安装、教育教学、办公用品、生活用品及时进行采购，10/12保证了各项工作的顺利开展。我们坚持勤俭持园的原则，认真执行园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。财务人员严格履行报帐员职责，与局会计结算中心保持一致，加强幼儿园的财务管理，严格执行政府采购、“三重一大”和财务监理制度，实行园务公开。做好各种医疗费的理赔工作，做好每月一次的幼儿园经费收支情况检查记录，并每月向家长公布伙食帐目，做到伙食费专款专用。期末做好代办费的清退工作。认真做好物品管理的常规工作。财产管理人员严格执行物品采购、验收制度，做到帐物卡相符。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。根据南北两园的实际情况，认真做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。本学期顺利通过了区ETE财产管理评比工作，所做的工作得到了领导及同行的肯定。五、取得成绩幼儿方面1、黄心仪获南汇区“小青蛙故事赛”一等奖、XXXX市“小青蛙故事赛”三等奖。绘画作品获少年报社主办的“美丽地球、多彩世界”绘画赛“色彩之星”奖。2、幼儿环保时装秀绿叶仙踪获南汇区二等奖、XXXX市铜奖。11/123、二名幼儿在南汇区幼儿探雷比赛中获三等奖。4、储孙淼获XXXX市“我爱祖国语言美”优胜奖。5、吴萌萌家庭高乐高作运动获XXXX市小淘气玩科学银奖6、黄心仪等幼儿表演的奇妙的纸杯获XXXX市小淘气玩科学金奖。教师方面1、高萍老师荣获周浦镇三八红旗手、获区级学科骨干教师称号、周浦镇优秀园丁称号。3、姚成芳、余霞老师获新教师培训优秀学员称号。4、苏承红老师评为XXXX市优秀园丁、获区语言文字优秀工作者、南汇区家庭教育先进工作者。论文幼儿家庭意外伤害事故的预防获南汇区第二届教育科研成果三等奖。5、王纯洁老师获区级学科骨干教师称号，主题背景下开展泥塑活动指导策略的研究被列为区级课题。6、张颖颖老师获区级学科骨干教师称号，民间艺术渗透与主题学习活动中的实践研究被列为区级课题，多篇教学活动设计发表于XXXX托幼杂志。7、冯叶琼老师23岁幼儿家庭亲子民间游戏初探在市级03岁学前教育科研成果展示研讨会交流并编入论文集。12/128、王节老师获创新运用新课程擂台赛三等奖。9、徐慧宁、宋姣毅、唐杰分别荣获周浦镇文明创建知识竞赛一、