教师基本功竞赛活动细则

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5教师基本功竞赛活动细则教师基本功竞赛活动细则一、活动说明根据河东小学第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的安排，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“2020”小学生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强教师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为教师基本功竞赛。二、内容与方式本次基本功竞赛活动的内容教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。学校提供菜单式竞赛项目，教师可以根据“1X”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“X”有两项，每项提供几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下1教学设计（电子教案）2毛笔字粉笔字硬笔字精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/53抽签朗读自选诵读学校将提供30篇阅读材料（提前公布在校园网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读材料中确定10篇提供给老师自选。三、具体安排与要求1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东小学、河东第一寄宿小学全体专任教师。2、活动安排第一阶段筹划、启动、报名阶段。学校制定本次基本功竞赛细则，并告知全体教师。教师于4月底确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。第二阶段（2014年5月6月）准备阶段。学校依据教师报名情况细化竞赛安排，教师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。第三阶段（2014年6月7月）竞赛阶段。6月7日（周五）全校分组进行“一话”比赛，全校教师分组进行现场观摩。6月14日（周五）全校教师进行“三字”比赛，学校统一安排场地。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/57月初，全校教师进行现场教学设计比赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）教师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。3、倡导过程性的练习，鼓励教师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不断锤炼自己基本功、提升教师专业水平和能力。四、评比办法1、本次基本功比赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。2、本次基本功比赛将根据评委现场评分和评委会综合评议的办法，将依据得分情况，原则上评出40的一等奖，40的二等奖，20的三等奖。五、评委会组长Z副组长Z组员Z及部分骨干教师代表。附（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组（2）相关评价表附后附件河东小学教师基本功竞赛写字比赛评价表选手选择项目评委比赛项目分值评分细则得分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5粉笔字30分1间架结构匀称。30分2笔顺规范，且有笔锋。40分3整体视觉舒服、美观。硬笔字30分1书写姿势正确。30分2单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。40分3整体布局合理，行列整齐，风格统一。软笔字30分1用笔的提按、顿挫及线条有表现力。30分2笔法到位，结构合理，有章法。40分3作品的整体效果好。（任选一项）总分（100分）河东小学教师基本功竞赛美文诵读比赛评价表选手诵读内容评委评价项目分值评价内容及要求得分作品理解20分1能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）2尊重文本，合理表现。（10分）普通话水平40分3发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（20分）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/54诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）5音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）情感表现30分6感情充沛，感染力强。（15分）7情感真实，能充分再现文本中的形象和意境。（15分）仪表形象10分9