文史哲基地班寒假社会实践总结报告

1/7文史哲基地班寒假社会实践总结报告大学生社会实践是促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。今年寒假，文史哲基地班在共青团山东大学委员会文件关于组织开展寒假学生社会实践活动的通知的指导下，按照校团委和哲社学院团委的统一安排和部署，结合我班的实际情况，坚持以深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神为主线，践行科学发展观，结合建设世界一流大学的办学目标与“德性、思想性、创新性、特色性”大学的办学理念，开展了以“彰显大德大爱关注社会热点参与社会发展励志成长成才”为主题的寒假社会实践活动，充分体现了文史哲专业学生应具备的社会观察力，动手实践能力，与人沟通交际能力，以及组织领导能力。现将我班实践活动情况总结如下一活动概况今年寒假我班20位同学奔赴各地进行社会实践活动，活动范围覆盖山东、陕西、青海、四川等12个省份，涉及家庭、教育、宗教、农村等10个领域。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地的、有沿海的有南方的有北方的从内容上划分，有深入农村的，有感恩家庭的，有回2/7报社会的等等。内容丰富，形式多样，充分展现了同学们社会实践的风采。二活动内容今年寒假我班同学利用来自全国不同地区的优势条件按照点面结合、就近就便的原则，采取集中组队与分散活动相结合，以分散活动为主的方式开展了形式多样的实践活动。根据社会实践的内容和形式，我班针对全班20位同学的实践情况做了如下统计一“深入基层心系家乡”专题调查调研活动姓名实践报告题目宋恩来农村生活的体验刘洋关于鄄城新农合运转情况的调查和思考王少辉豫中农村传统年俗由来及变迁的社会调查二社会调查和专题调研活动姓名实践报告题目赵彧青岛宗教旅游资源及游客宗教观调查报告刘思言青少年传统文化启蒙教育考察以西宁市学生经典导读中心为例三“相约山大励志启航”优秀学子母校行姓名实践报告题目丁雪松“相约山大励志启航”重返母校3/7胡璞心”相约山大励志启航”回访母校四社会角色体验活动姓名实践报告题目王玖酒店打工，体验生活王舒寒假小商品市场销售实践吴振宇寒假超市服务员体验报告姚滴成都新都区图书馆管理员岗位实习实践报告张智明餐饮服务业角色体验及对民营餐饮服务业的思考五家庭角色体验活动“深入基层心系家乡”专题调查调研活动共有三位同学参与。宋恩来利用假期探亲访友的机会，走访了湖南省新寨村、普车溪村、裴家堡村、金线村等多个村子，了解了当地农村的生活状况，并参与了多项劳动。刘洋通过查阅搜集相关资料、向有关部门学习相关知识、对有关参合农民分析解决问题等方式，初步了解了了鄄城新农合运转情况，并提出了相关建议，得到了相关部门的肯定。王少辉通过对豫中农村传统年俗的调查研究，基本了解了豫中农村小年、除夕、大年、元宵节等节日的渊源及庆祝方式的变迁，以及探讨了风俗文化与社会环境，社会关系之间的内在联系。这些活动给了他们深入农村、了解农村文化、体验农村生活、解决农村问题的机会，并提醒了我4/7们要时刻不忘农村问题。赵彧和刘思言利用假期进行了社会调查和专题调研活动。为了适应宗教发展潮流，发现青岛宗教景区可能出现的问题，促进青岛宗教旅游业的发展，赵彧开展了对青岛宗教旅游资源及游客宗教观的调查，他实地考察了青岛七处宗教旅游景点，了解了宗教文化景点的现状，并领会了宗教文化的魅力。刘思言通过对西宁市学生经典导读中心青少年传统文化启蒙教育的分析，得出陈国瞩目但问题多多的结论，并对各种问题进行了思考。两人在本次社会调查中锻炼了独立思考、与人沟通、分析归纳等能力，为以后的学习研究活动奠定了基础。“相约山大励志启航”山大优秀学子母校行是学校为了庆祝建校110周年而举行的专题活动。本班同学丁雪松和胡璞心以一名山大文化传承者的责任心完成了这一项神圣的任务。丁雪松的小分队在吉林省第一中学和吉林毓文中学进行了宣讲，广受好评。胡璞心则单独走访了母校，实践前精心的策划，活动中以生动的语言，高昂的激情，娴熟的演讲技巧鼓舞高三学子，活动结束后积极进行了宣传和总结。这一路走来，他们不仅仅完成了一次母校行的实践，更完成了对自己的能力的又一次培养。两人在活动中积极热情，认真踏实地开展活动，使众多学校进一步了解了山大。5/7有五位同学参加了社会角色体验活动。王玖利用假期时间在酒店打工充实了生活，丰富了自己的社会阅历，为不久的将来步入社会走上工作岗位打下了基础。王舒在小商品城的十四天实践中，得到了关于销售的技巧和经验，提高了交往和表达能力。吴振宇在正来名烟酒百货的实践中受益匪浅，锻炼了人际交往能力，同时体会到工作的艰辛，意识到学习和工作都要负责，要诚实细心。姚滴在十七天的图书馆管理员岗位实习实践中体验了很多，也收获了很多，达到了参与社会、体验社会、励志成才刚才的目的。张智明则通过在餐饮店做服务生的经历对民营餐饮服务业的现状及发展做了更深层的思考。以感恩父母、回报家庭为导向的家庭角色体验类实践活动共有八人参与，他们积极参与家庭的卫生打扫，厨房活动，家庭日常琐屑事务。武新珍和爸妈一块包饺子钱姗姗帮妈妈烧菜李志璇亲自动手做了粘豆包赵丹丹积极辅导弟弟妹妹学习范敬如每天坚持负责刷碗于洪振帮奶奶收拾屋子李小凡学会了一件新奇好玩的活儿捶肉苑晓帅帮忙洗菜、切菜、炒菜。大家利用寒假体验了各种家务劳动，虽然很辛苦，但提高了自立能力，更重要的是家庭角色的体验让我们这些大学生切身的走进自己的父母，体会到了父母的艰辛，坚定了感恩父母、回报家庭的信念。6/7三活动特点及活动成果1班级重视、同学自主性强今年寒假社会实践工作，得到了班里每位同学的高度重视。假期刚开始，同学们便积极地确定了实践内容。同学们根据自身和外界条件自主，确定了服务地区，服务内容，服务形式及方法，充分发挥了同学的自主性。2个人收获大社会实践活动拉近了同学们与家庭与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质，进一步明确了大学生的成才之路与肩负的历史使命。3主题丰富，形式多样，分布地区广，涉及领域多我班同学本次实践活动紧紧围绕“彰显大德大爱关注社会热点参与社会发展励志成长成才”这一主题，结合我班的实际，开展了“深入基层心系家乡”专题调查调研、社会调查和专题调研、“相约山大励志启航”优秀学子母校行、社会角色体验、家庭角色体验等各个方面的实践活动。内容丰富多采，形式更是生动多样，发放宣传单、上门宣传讲解、采取问卷调查并详细分析反馈。有些同学采用数码相机，记录实践过程中的难忘片段。此次社会实践，我班同学前往全国各地，实践足迹便布山东、陕西、青海、四川等12个省份，研讨问题涉及家庭、教育、宗教、农村等10个领域，充分展现了同学们社会实7/7践的风采。四活动不足1部分同学实践日志记录不够详细。2部分同学对于实践报告的格式不熟悉，报告质量整体需要提高。3组织形式单一，大部分同学选择了个人分散活动，只有一人参与了团队活动，组织形式有待多样化。今年的寒假社会实践已经结束，但社会实践给10级文史哲班同学带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园的象牙塔，走进家庭，走