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文档简介

1/3小学学习实践科学发展观学校调研活动汇报材料在县教育局党委的统一部署及教育系统学习实践活动指导检查组的指导下，我校学习实践活动开局良好、进展顺利。在开展学习调研阶段工作中，以科学发展观为指导推动学校各项工作朝着科学发展的方向迈进，始终坚持边学边改、边调研边改，运用学习、调研、实践三位一体的模式，把学习、调研、实践三者结合起来，确保学习实践活动第一阶段工作取得实效。一、加强领导，健全机制，保证各项工作顺利开展科学发展观学习实践活动启动后，学校迅速成立了由覃文祁为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，活动领导小组按照“统筹安排、分工负责、定期沟通、加强协作”的原则，实行集中研究、分散办公、专人联络的工作制度。学习实践科学发展观活动领导小组先召开会议，研讨活动方案，及时召开了全体教师的动员会，校长覃文祁宣读学校深入学习实践科学发展观活动实施方案。二、加强检查，丰富形式，开展形式多样的学习活2/3动。采取领导讲、集中读、组内学、个人学、讨论等形式组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编和相关重要会议、文件精神。结合“提升素质，科学发展”主题教育活动，组织党员群众认真学习中小学教师职业道德规范（2016修订版）和学校的各项规章制度。在校园开辟“科学发展观学习专栏”，方便教师的学习和讨论。每位参学人员在学习过程中认真记录笔记，精心撰写学习心得，校活动领导小组对学习情况检查。三、突出主题，深入一线，进行调研走访活动。在教职工、村中、学生家长中深入开展了以“科学发展，打造特色学校文化”为主题走访活动，走访人数120人次；召开全体教师和离退休教师座谈会各一次，部分班级学生家长会2次，交流学校科学管理，共商教育发展大计；通过设立意见箱、热线电话等形式，广泛征求科学发展良策。学校班子还以“提升教师职业素养，提高学校办学水平”为主题，围绕创新办学理念、师资队伍建设、规3/3范学校管理、打造特色名校和加强基层党组织建设等问题带头开展调研，调研报告将完成，并针对个别案例进行深入剖析，以努力提高领导班子和党员干部分析和解决问题的能力。四、结合实际，创新载体，开展学习实践活动。学校组织教师用朗诵、演唱红歌形式开展了“迎国庆，树师表”、“我给妈妈过生日”位主题的歌颂祖国，祝福祖国庆祝活动；“红色校园”，喜迎建队节活动。学校少先队在10月13日隆重举行庆祝少先队建队60周年仪式，并在全校范围内开展“红色校园”行动，以剪帖报、手抄报、书法、绘画、作文等文学形式热烈迎接和庆祝建队60周年。学校办公室面对形势严峻的甲
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