感悟班主任的别样幸福 _0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4感悟班主任的别样幸福从任教到现在已有16个年头，今年有幸让我当了头一回的班主任，虽然才当了短短的三个月的班主任，我深深的感悟到当老师是辛苦的，可是当老师是快乐的，当班主任更是幸福的。班主任工作，过的是幸苦，品味的却是幸福。如果说班级是一艘乘风破浪向前进的航船，那么班主任老师就是这只船上的掌舵人。要想让这只船劈风斩浪顺利到达彼岸，需要掌舵人的智慧、能力、责任感。班主任老师只有具有高度的责任感，无痕的教育智慧和较强的业务能力，才能教好学并享受到班主任工作带来的别样幸福。我们经常说教师的工作是一种良心职业，良心是上苍赋予我们每个人心灵的一个无形的法律，这个无形的法律，时时在警醒鞭策和褒奖你。人活着需要一点精神。而教师这一工作就是一种精神上的追求，是要有责任感的，尤其我们面对的是活生生的人。在我做了班主任之后，我就非常感慨的说，班主任干的工作多操的心比任课老师要多的多。单从时间上来说，上学时来到学生之前，放学时看着最后一名学生离开教室，不是作秀给领导看，而是实实在在的为学生付出。另外各类活动，广播体操比赛，歌咏比赛，运动会，家长会，班主任是编剧是导演是指挥更是积极参与者。班主任就这样每天都在用自己无私的无偿的爱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4心引领着学生们快乐的走在他们充满七彩阳光的日子里，无怨无悔，默默奉献。当老师一定要有责任感，当班主任更要有使命感，你些许的松懈可能会导致一群孩子的滞后，你勤奋的付出会造就一帮孩子的好前程。作为老师特别是班主任,我们一生无法比拟的精神财富就是我们的学生，我们的言行、品质，我们的意志、情感、信念，无一不对学生产生潜移默化的影响。我们从学生那里，可以看到自己生命的光彩，这本身就是一种巨大的幸福。班主任对学生开展教育活动，如何才能做到潜移默化、润物无声而触及学生心灵、卓有效呢在情景中开展教育，才能做到教育无痕；教育只有做到不留痕迹，才能达到教育的目的，才能在学生的心灵深处产生共鸣。为此，班主任要善于开动脑筋，创设确当的教育情境，要抓住每一个有价值的教育契机，要寻找可以利用的教育资源。班上有个学生胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是勇于认错，坚决不改，他依然我行我素，毫无长进，为了转化他我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中“想改正错误吗想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。“那你可要说到做到哟“好“后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。我想，“老师没有教不好的学生，只有不会教的老师“这句话说得一点儿也没错，我们的孩子就需要用爱心和耐心去感化。做一名有智慧的班主任必须具备的几个要点班主任要会讲故事；要幽默，并善于自嘲；善于从生活中找谈话的切入口；谈话要有感染力，要有真情实感、激情澎湃，要抓住人心。有境界才有智慧，有智慧才会有幸福的教育。班主任的生活就是在这些既平淡又紧张，既烦恼又高精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4兴的日子里一天天度过。就是这么幸苦而又幸福。班主任的幸福就渗透在学生向上的精神风貌中，班主任的幸福就渗透在学生良好的学习氛围中，班主任的幸福