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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3小学语文教学心得谈一年级新生习惯的培养小学语文教学心得谈一年级新生习惯的培养一位教育家说过“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款，它的利息将使人终生受益；一个人的坏习惯，就像欠了别人一笔高利贷，怎么还也还不清，将使人终生受害，甚至逼人走向歧途”对学生进行良好习惯的培养实际就是在培养一个成功的人才，是在为学生的终身发展做准备。家庭教育只有与学校教育同步，才能形成有效的合力，促进学生良好习惯的养成。小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。因此，在一年级初入学时，要注意培养学生良好的习惯，在这个时期，家长要起到自己的作用。培养按时认真完成作业的习惯家长1要求孩子上一年级了，有时会有家庭作业要完成，家长要给他们提供固定、整洁、安静的学习的场所。小孩子自制能力弱，容易受外在和自身因素的影响，家长要要求孩子做到放学回家，最重要的事情就是要先完成家庭作业，在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3这之前，可以在短时间内喝水、吃东西、上厕所、准备学习用品等；桌子上不放与学习有关的玩具和其他物品；做作业前就要准备好学习用品，不能半途中断作业去找学习用品；作业少了要一气完成，作业量大了可以中间休息几分钟再接着做；完成作业才可以看电视、玩玩具；孩子做作业时，家长要注意纠正他们的写字姿势，教师在学校已经对此做过要求，家长有必要再进一步强调，即写作业时要做到三个一眼睛离书本一尺，身体离桌子一拳，握笔时手离书本一寸。2检查同样，孩子做完作业后，家长也要进行检查，但并不是发现错误马上指出来，可以暗示孩子哪一行有一个错字或错题，然后让孩子重点检查有错误的位置，这样检查的效率会比较高些；再往后，家长检查后，只告诉孩子作业上有错，但不告诉他错在哪儿，让他自己检查出来；直至到孩子能做完作业自己检查，家长最后把关。3评价评价的方式也是多种多样，面对孩子用自己的努力做的作业，可以口头表扬，肯定孩子；可以让家庭其他成员欣赏，以增强孩子的自信心和自豪感；也可以参照老师的方法在家用盖小红花的方式来激励孩子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家
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