指导老师新进中师生培养小结(2)_第1页
指导老师新进中师生培养小结(2)_第2页
指导老师新进中师生培养小结(2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3指导老师新进中师生培养小结2指导老师新进中师生培养小结青年教师Z中师毕业分到我校不到一年的时间，为了能让他有更大的进步，从而担当起更重要的担子，学校把培养她的重任交给了我。接受这个任务后，我首先对她进行了观察了解，发现这个青年老师有着良好的素质，年轻有为、思想活跃、有着强烈的进取心，但由于刚刚走上讲台，所以显得经验不足。但是我很高兴，这样的青年教师只要加以影响与点拨，很快就能成为一个优秀的教师。随后我就制定了计划并一步步实施。我时刻以一名骨干教师的标准严格要求自己，从各方面为她做表率，处处以身作则，用良好的师德影响她。我关心学生，精心备课，悉心教育，耐心辅导，乐于奉献，精益求精这点点滴滴无不使她受到感染。与她结成“一对一”帮带关系后，通过教研组和个人两层，提高青年教师的专业知识、教学技能何教学艺术，主要从以下几个方面做起一、树立先进的教育观念，全程指导肖老师常规教学的各个环节，具体包括教学设计、教案的格式、教学反思的书写等。我们互相听课，她学习我课堂的驾驭能力，我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3为她指出更好的教材教法处理方法，这样促进了课后的反思，小老师的教学水平真的有了大幅度的提高。二、每学期听肖老师的课并与她进行交流，每学期不少于5次。三、积极组织青年教师开展教研活动，进行达标课讲课比赛、优秀教案评比、说课比赛、制作比赛等活动，营造了良好的学习氛围。通过上述工作，肖老师干劲有了，紧接着我与她共同备课，分心教材，分析学生，分析教法。这样过了一段时间，肖老师不仅具有了扎实的理论基础和专业知识，而且在备课上和课堂教学中能够按照教学大纲总结经验，改进方法，调控课堂教学，形成良好的教学习惯，同时能在吸收他人经验的基础上，进一步形成自己的教学风格。肖老师功力大增，教学起来得心应手，自己也沉浸在教学的快乐中。完全能够胜任七年级的教学任务。WHEREISMYRULER这一课，经过我们共同设计，备课及每个环节的处理，在我校组织的青年教师讲课比赛中收到了好评，并且在三里畈镇“新进中师生第一周期培养成果展示课汇报”中获得了不俗的成绩。在这个展示过程中，肖老师无显示了一个青年教师所具备的良好素质。总之，在今后的工作中，我还会坚持不懈的和肖老师
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论