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1/32016学年小学数学二年级上册教学计划龙口西小学刘聪玲一、班级基本情况分析本学期我任教二年1班和二年9班的数学，学生通过一年级新教材学习，已经适应新课程的教材特点，顺利度过小学适应期，逐步有良好的学习习惯。在数学学习上，无论是口算还是解决问题，都有很大的进步，但在审题和解决问题策略使用上差异性比较大，有些孩子审题意识差，认字比较少，对于人民币运用方面能力比较差，涉及连加、连减以及加减混合运算的两步问题解决的能力有待提高。在本学期仍要加强这些方面的训练以及提高。二、教材内容分析这一册教材包括下面一些内容长度单位、100以内的加法和减法、角的初步认识、表内乘法、观察物体、表内乘法、量一量，比一比、认识时间、数学广角搭配，总复习。从XX年版修订教材与实验教材的内容对比来看，修订版教材适当减低了难度，增强了问题解决部分的知识点，注重学生“四能”的培养。本册数与代数部分100以内加减法的笔算以及问题解决是教学的重点，学生也初步接触乘法和除法，表内乘法也是重点考核的内容。实验教材修订教材一长度单位一长度单位二100以内的加法和减法二100以内的加法和减法实践活动我长高了三角的初步认识三角的初步认识四表内乘法四表内乘2/3法五观察物体五观察物体六表内乘法六表内乘法综合与实践量一量、比一比综合与实践看一看，摆一摆七认识时间七统计八数学广角八数学广角三、教学目标1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能正确地进行计算；2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘；3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度；初步形成估计物体长度的意识；4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角，知道角的各部分名称；初步认识直角、锐角和钝角；会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角、钝角；初步学会画线段，角和直角；5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；6、会读、写几时几分，知道1时60分，知道珍惜时间；7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析、推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识；8、体会学习数学的兴趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心；9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯；10、通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学要求及教学重难点1、熟练掌握100以内笔算加、减法的计算方法，并能正确进行计算。2、3/3熟记全部乘法口诀，熟练口算表内乘法，并会用乘法解决简单的实际问题。五、教学措施1注重动手操作，形象感知，从具体到抽象转变。2采用多样化教
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