学习培训心得

1/6学习培训心得学习培训心得实践锻炼时间实践学校地址深圳市坪山新区坑梓街道龙因社区龙湾路18号。学习培训目的为了加快学校的发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，使教师及早了解教育改革形势，更快地适应工作岗位，进入角色，提升教师专业素养，同时为学校未来的发展打下了良好的基础。通过本期两周的学习，我在教育教学和管理等方面有了很深的体会，除了增长了自身教学素质水平以外，特别在学校教育管理和班主任工作上有了前所未有的深刻体会，以下我就从学校教育管理和班主任工作这两个大方面作进一步的分析，也就是这次学习的主要心得。学校教育管理。一个学校的定位及管理是学校工作的重中之重，可以说，学校招进入学的学生是未经加工的新鲜蔬菜，那么学校教育管理就是厨师及调料，只有厨师把功夫做到位了，我们的菜才会美味，我们的顾客（社会）才会喜欢，我们的名气才会大，自然供菜商（家长）就是慕名而来，这样的事何乐而不为呢所以，学校教育要重管理。管理这只队伍要做好”三抓”，一抓管理队伍，二抓班主任队伍，三抓教室队伍。2/6管理队伍。在谈及管理队伍这一节中，也就是领导队伍建设及工作方法时，我仅是在借鉴自己经验和所学之谈，有不足或错误之处请校领导指正。学校管理其实是一个很复杂的规划过程，各部门的领导起了定位和决策的主要作用。在此，我分了两点论述，一是，部门间，领导间要常交流，有思想有计划要互相通气，同时，一定要敞开互谈，要互相协助，不要相互推诿，要为学生发展，教师发展，学校发展着想，放下架子，走到教师学生中间去，做到自己决定的，自己分配安排的，自己亲力亲为；二是，部门间分配任务是要有安排做事做细，指定到人，定期检查建议，要有方法，虑心求教，把事情做好。在管理中，讲究上述方法，我想应该可以把这样的复杂过程做细做好，让学生，教师满意、学校的校长张奕在为期两个星期的学习交流中做到了以上的所有点，素质教育课的“洗脑”，让学生，教师收心，这样的感染力我一直在学习，有误他的亲力亲为，亲自去做，所以他得到的更多，说话更有说服力。他常说“共产党很聪明，有一个会打仗的师令，还有一个会做思想工作的政委。”，在这里，其实思想工作很重要，要统一思想，力量往一处使。我特意用了“洗脑”一词，在这里张校也专门解释分析过，“洗脑”其实是统一思想的关键过程，张校的素质教育从思想3/6根源上把学生的杂乱思想统一，行为规范，礼貌待人，尊师敬长，虚心求教规划未来等方面，这样的思想工作是学校教育本质决不可缺少的。修正了学生的德性做事，事半功倍。毕业论文班主任队伍。学校班主任工作是一线的管理工作，其工作的效率好坏直接影响学生本人。在班主任队伍工作之前，整个队伍的建设一定要由管理领导统一，要让班主任明确“三个W”。这也是本次学习的学习内容，这三个W是WHY为什么要当班主任；WHAT班主任职责与评价标准是什么；HOW班主任工作怎样做。经过这样的思想统一以后，工作起才更有动力，这又说到了管理方面，可见管理的各方面作用。班主任的工作好坏在我看来主要有方法和心来决定。班主任有管理培训后，做事就需要有方法，也就是术的方法问题，工作中首先得以为人师表规范自己，做表率，也可以用现在的一个词“有范”来形容，也就是老师应有的素质，同时，在工作时要言传身教鼓舞人；日常规范管理人；制定班规制度约束人；数量榜样激励人；开展活动影响人；争取支持教育人。总结考虑也就是两个字“用心”。在班主任工作中有误涉及的学生各方面事务较多，所以班主任要保持一个积极，向上，平和的心态。一碗水端平；4/6同时各学校部门在安排班级工作时，更要注意方法方式，安排全盘考虑，思想慎密，查微检漏，提前安排，这样才能作为一个成熟的，有经验的，值得学习的，有思想有威望的管理者。在这方面，我们黔东南州的学校一定得学习，一定要虚心学习、认真学习，要有思想，这是我们的短脚，直接影响班级工作效率，一定重视。简历大全/HTML/JIANLI/教师队伍。专业教师队伍的建设在职业技校中有着举足轻重的作用，学生来校学习的中心是对专业技术的学习，专业教师的素质在此影响着学生的专业素质能力，在此我从专业教师自身素质和学校各专业组建及统一两个方面来论述教师队伍。专业教师自身素质队学生技能及未来定位和发展起到导向的作用。专师在对待学生上课、培训一定要尽技尽能。同时，不断提升自身素质，与时代同步，把握现代最新需求，把最新的技术引入职校学科内容来，这样一来，专业教师不仅提升了自己的所长，不落老套，同时学生也学到了先进技术，更便于新鲜血液走入到工作中，学生的技校学习更有意义，学生走到社会中，工作岗位上能得到各界的称赞，夸奖。这样一来，学校名誉自然打出去了，与我校合作的单位就更多了。来我校学习的学生也会增多，慕名而来等等，这样一举多得的事，何乐而不为呢5/6学校各专业组建及统一。学生的各专业建立是在社会需求的基础上，社会有需求，我们就培养。所以在学校各科专业确定是，必须专业组内讨论教学内容安排、计划，再经教务科及校领导建议，修改，在总合决定教授计划，安排内容。这样一来，同意了专业知识内容，学生才能学到真正的内容。特别在专业分层，技术含量差异大，社会需求多的专业上，更需要学科的细致分层，只有学到了真正的技能，学生才能更好更方便的找到工作，真正有一技之长。在职业院校逐渐发展的今天，学校各专业的组建统一，将会使学校教学更规范，学生专业更扎实、就业方向更明确。总结大全/HTML/ZONGJIE/在的学习中，我所学到的不止是以上所写出来的这些点，的精神，做事的态度、教师的责任感等等都是本次来到学校所能感觉到得，在校长张奕的指引下，所有教师尽职尽责，管理队伍总合素质强，学生学习心态端正，这些是一个学校很难得的全体素质，相比较而言，其学生、教师更受欢迎。造成这样差异的不仅是学校体制的差异，还有思想精神的差异。体制上，我们只能顺应大潮的变化，跟随潮流而在体制上改变，而在思想精神上，完全反应了学校老师的状态，老师工作积极性差，首先可以反应一个责任心的问题；其次，可能有一些工作方法的问题；再次，还有可能是体制管理出现问题直接打击老师工作的积极性。6/6只有当学校各部分把食物分清，轻重理清、责任排清，落实到人，全体拧成一条绳，统一步调，才能齐胜，才能更好的发展，职校教育才能活。在总结的最后，我再总的概括我本次学校为期两周的学习。本次学习，让我由一名应届本科大学毕业生迅速成长，学到了很多教学经验，从中也发现很多