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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4淮秦中学高一地理学科2015第二学期期中考试分析报告淮秦中学高一地理学科2015第二学期期中考试分析报告一，各班成绩报告班级班主任实考人数任课教师均分合格率优分率均分比本次考试的亮点高一必修2第一第二第三单元是整高中人文地理最基本的重点内容，内容贴近生活实际，难度较小，学生只要在课堂认真掌握基本知识，难度不大。但有些内容需要联系初中区域地理的内容，如区域地图人口分布，行政区图，地理统计图，等等，区域地理间隔时间长，基本遗忘，统计图还没有掌握阅读技巧，所以提取地理信息较吃力。从考试的得分来看，这部分内容比失分并不多，学生对基本概念的理解基本到位，第一卷得分率高，及格率较高。但问答题，学生读图提取信息能力较差，找不到要领，语言组织能力薄弱，错别字多，说明近阶段学生的基本知识不够熟练，灵活运用能力较差，人文地理素养还欠缺做法1认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/42继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平。3认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。3通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。4针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施（如加强制作研究），增强教学的直观性。5加强课堂教学管理，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量，及时写好每一节课的教学反思。6加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。7、鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识。要求学生积极参与地理社会实践活动以及研究性学习，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。8、加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励问题与反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41优分率不高，低分率不低，及格率和均分班级之间差别较大。与上学期相比缩小。2、基础知识掌握不牢，课后巩固率较低。3学生读图能力、审题能力，从信息中提取有用地理信息能力较差由于内容贴近生活，难度不大，低分率降低，但还有一批学生不及格。4答题不规范，错别字普遍措施1、继续加强集体备课，推磨听课，统一进度，统一练习缩小班级之间的差距2、采用多种教学手段，激发学生的兴趣，加强学法指导，关注学困生的学习，分层指导，练习要精讲精练，提高课堂效率。对抄作业，不交作业的学生，要有相应的对策，有效降低低分人群。3、强化基础知和基本技能的训练，特别是读图能力，提取地理信息的训练，初步规范地理答题，引导
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