野外综合大实习报告

1/5野外综合大实习报告一、实验名称1、植物群落数量特征调查2、西宁野生动物园动物认知实习二、实习目的1、根据课堂学习的知识，通过实习活动，进一步感性的认知植物的群落数量特征，了解动物形态特征，通过科学的方法了解、加深对植物群落、动物的认识。2、通过野外实习，进一步培养独立工作能力。3、学习植物群落数量特征的调查方法。4、初步各种动物的基本特征，为以后的学习打下基础。三、实习意义1、野外实习可以复习和巩固课堂所学的理论知识，是课堂的拓展和延伸。2、实习提高动手能力，进一步培养独立工作能力。用科学的方法观察和研究植物群落的基本特征，系统的归纳概括植物群落的特征。3、通过野外实习端正学习态度，培养吃苦耐劳的精神，严明纪律和团结协作的精神。4、丰富大学生活，扩大知识面，激发对自然奥秘的探索，增强保护生态环境的意识。四、实习用具钢卷尺（2M）；皮卷尺；方格纸；记录表格；铅笔。2/5五、实习方法此法开始使用小样方，随后用一组逐渐扩大的巢式样方，逐一统计每个样方面积内的植物总数，并以种的数目为纵坐标，样方面积为横坐标，绘制种面积曲线。此曲线开始陡峭上升，而后水平延伸，有时会再上升。曲线开始平伸的一点即为群落最小面积，它可以作为样方面积大小的初步标准。方法步骤1依实地场所的具体情况，选取两种不同的群落（如灌丛、草原、草甸），按巢式样方操作过程逐级扩大样方面积，同时逐级统计每级样方中主物的种类数量，将表中结果在方格纸上绘制成种面积曲线，找出最小样方面积。2以最小面积作为一个样方面积单位，设置若干个样方，并调查植物的种类数量，种类不再增加时的样方数量就是调查该群落时的最少样方数量。上述调查数据记入表2。3以最小面积和最少样方数量作为群落数量调查时确定取样的样方数量的基本参考依据。六、实习内容1、青海大学西山2016年7月通过调查西山植物群落数量的特征，感性认知植物群落特征。2、西宁野生动物园2016年7月3/5通过对各种动物的观察，深入了解不同动物的基本特征七、实习地点简介1、青海大学西山青海大学西山是一座环境良好，植被类型较多的山。其中，物种丰富，可反映出不植物群落数量特征。2、西宁野生动物园青藏高原野生动物园是青海集野生动物观赏、保护、科研、繁育、科普教育为一体的具有高原特色、人与动物自然和谐共处的乐园。据说里面有青藏高原特色动物普氏原羚、雪豹、野牦牛、白唇鹿等“土著居民”，还有长颈鹿、斑马、河马、阿拉伯狒狒、鲨鱼、海豹、鳄鱼等“异地来客”。青藏高原野生动物园圈养区一改以往网钢结构展览方式，在视线范围内以大幅玻璃替代，实现了通透无障碍的动物生态展览效果；猛兽动物散养区可以让游客坐在车中体验野生猛兽擦身而过的惊喜与刺激；草食动物散养区实现动物与游客的零距离接触，真正感受人与自然和谐相处的美妙与神奇；大型动物表演、鸟类特技表演让游客拍手叫好。八、实验记录（一）、青海大学西山植物群落特征数量调查4/5序号面积/M2植物种类11/16821/81031/41245/161353/81569/161873/420812195/4211025/1622118/1522129/422138/21221449/16221、种面积曲线2、最少样方数量记载表最小样方序号12345678910种类数量222019182119202122223、实习结果分析5/5由图可知，本次试验所测得的最小样方面积在平方米左右，植物的种类为22种。但此结果存在一定的误差，这可能是由于以下几个原因所造成1、所选的地方不是很好，有些植物在这一区域中没有出现；2、由于本次试验时在山上进行，地势不平，而在实验过程中所选的为相对较平坦的地方，故出现在较陡区域的植物没有包括进来；3、也可能是由于有些植物在幼年时期比较相像，在统计时没有区分开来或是本就是同一种植物而把它看成是两种，造成误差。（二）西宁动物园记录动物名学名特点科属东北虎PANTHERATIGRISALTAICA东北虎分布于亚洲东北部。雄性体长