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文档简介

1/3“思想道德修养与法律基础”期末小论文撰写和评价方案“思想道德修养与法律基础”期末小论文撰写和评价方案为全面提高思想道德修养与法律基础课程教学的实效性，我们把考试与评分方式的改革作为课程教学改革的一个重要方面，并将撰写小论文作为新的考试形式之一，占学科期末总评的20。为使这一新型的考试方式得以很好地贯彻实施，特制定如下实施方案一、方案实施的基本要求1、论文要体现“基础课”课程的属性、特点和要求，要与课程的思想道德教育功能结合，与课程教学的学习内容紧密结合，最好在调查研究的基础上完成。整理。2、论文完成的过程要与学生的能力培养和思想道德素质的提高结合起来，把学生完成论文的过程变成学生调查研究问题、培养能力和提高思想道德素质的过程。二、操作步骤与方法1、论文选题的确定在学期结束前一个月，教师将拟定的小论文主题下发各教学班级，供学生自主选择。2、论文的形成过程主题的确定提纲的拟定教师审阅修改学生撰写成文。（题目可以在教师提供的待选主题中选定，也可根据课本内容自选）2/33、论文的完成与提交要求在学期结束前提交1500字左右的论文。三、论文的评分标准与构成1、论文的标题与正文一般采用黑色或蓝色钢笔、水笔书写于横格稿纸之上，要求字迹工整，可以使用A4的打印文稿。标题下注明系别、班级、姓名。2、论文内容包括论文题目、中文摘要（100字左右）、关键词、正文、主要参考书目五部分。3、论文正文要求观点清晰，论证充分，结构严谨，逻辑通顺、引注合理；提出任何观点或事实必须有论据或实证支持；引用他人资料或著述的，必须注明出处，坚决杜绝一切拼凑抄袭，不劳而获的现象。4、一般的论文应体现“提出问题、分析问题、解决问题”的一个完整的体系。调查报告则应体现调查的客观现状，并分析数据和现象，发现问题，找出规律，提出建议和对策。5、论文总分20分，评价结果分为四等，17分以上属于“优”等、1416分定为“良”、1213分定为“及格”、12分以下定为“不及格”。6、论文由各班学习委员或课代表收齐后，按照学号的升序进行排列，于7月1日前交任课老师，任课老师批阅计分后，装订成册，一班一本，贴上注明班级的封面（封面3/3请到思政邮箱下载），送至二教学楼一楼
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