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1/3军事教研室评建工作总结范文教育部本科教学水平评估事关学校的生存和发展，关于到每个职工的亲身利益。为了实现学校的总体目标，教研室组织认真学习领会评估文件的精神，深刻把握评估指标的要求和内涵，找出差距，扑下身子，集中精力，以评促建，确保教研室不出错，不丢分，以高质量高水平的成就为学校实现评估目标增添亮点，做到教学严谨、材料健全，教案试卷符号要求，各项管理制度规范，教研室工作上了新台阶。现将主要情况总结如下一、认识到位早准备。按照学院统一部署，在课程部的大力支持下，通过多次动员和教育思想大讨论，深刻认识到评估的重要意义，更加明确责任重大，教研室工作事关全局。我们认为，军事理论课是教育部、总参、总政和省教育厅多次下文，我院也明确规定军事理论课作为普通高校本专科学生的必修课，并以每年级30学时纳入课表，每年有17个班次上课，可能会引起评估专家的重视，我们高度重视，高标准严要求，争取优秀成绩。为此，我们着手早准备，早落实，从04年学院评建动员后，我们就着手抓教学研究，完成了院教学研究课题一项，公开发表论文2篇，教学课件获得省2个3等奖，主编军事理论教材2部。军事理论教学在全省作经验介绍。2/3二、精心设计规范化面对时间紧，任务重，人员少，教师都是兼职等情况，教研室只有校内兼职5人，校外兼职2人，大部分同志都担任党政部门的主要工作，评建工作忙，任务紧，军事理论课又是一门交叉学科，理论性强，难度大。我们注意从严治教，精益求精，坚持认真集体备课，评教评学，互相听课，确保上好每一节课，全部用多媒体教学，受到学生好评。专家听课平均都在85分以上。特别是学院培训教师，抽听两名教师的课，都一次性达标。得到好评。三、不计报酬比贡献从04年开始，按学院和课程部的规定，严格按照每两星期进行一次教研室迎评工作例会，大家劲往一处使，心往一处想，不计报酬，比贡献，形成了教研室良好的迎评氛围。一方面教研室教师多为双兼挑人员，平时有很多行政事务要处理，另一方面，军事理论面向全院各专业本专科学生开设，试卷分量相当繁重，整理起来有一定难度，教研室统一要求、统一教学大纲、统一备课、统一阅卷、统一规定教案格式，按教学计划不折不扣完成教学任务，面对教研室人手紧、任务重的情况，大家经常加班加点到晚上十点，利用寒暑假和双休日，整理试卷，反复检查试卷教案，整理教研室资料，规范各项规章制度，及时补差补缺，在学院规定的时间内保质保量的完成了规定动作，3/3使教研室各项指标
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