年度汽车工程系工作计划

1/4年度汽车工程系工作计划2016年我院面临四大建设任务，是学院实现大跨越发展关键年，也是汽车工程系巩固基础，强化内涵，实现重点突破的重要时期。汽车工程系将以科学发展观为指导，切实落实院第一次党代会精神，紧紧围绕内涵提升这一中心，狠抓师资队伍建设、专业建设、教育教学改革、实训基地建设和社会服务等主要工作。一、主要工作目标1、全面完成示范专业子项目，教学质量工程建设取得实质性成果。2、师资队伍建设实现突破。3、实现本系“党建迎考”优秀。4、学生工作实现稳定、有序、规范开展。5、社会服务工作取得标志性成果。二、重点工作1、全力加强师资队伍建设。目前汽车工程系师资队伍数量不足，年龄结构和职称结构均不合理。本年度以“吸引人才、优化结构、注重培训、加强考核、完善机制”为建设思路，努力做好师资队伍建设的各项工作。引进善于充当猎头，从汽车制造企业、汽车维修企业引入23名行业专家或技术骨干；综合考察，引入122/4名汽车电子和汽车技术服务与营销专业的毕业生。使本系专业教师数量满足教学要求。聘用聘请23名工程技术人员或能工巧匠担任校内实践指导教师，建立企业兼职教师资源库，实践教学课时量兼专比不低于11，满足第二轮人才培养评估的要求。培养落实学院师资队伍建设“123”工程，优化“双师”队伍结构、提高“双师”素质。继续安排教师假期下企业锻炼，送钣金、喷涂教师进企业进行专项训练。在上半年开展第二期青年教师技能“大练兵”和“大比武”活动。开展教师“教育教学改革能力培养”活动。结合学习型系部建设，收集整理有关高等职业教育理念和教育教学改革成果相关资料存入系资料库，要求教师定期到系资料库或学院高教所“阅览室”借阅学习，实行登记制度和汇报制度。上半年开展专业教师“说课”业务培训并开展系“说课”竞赛。暑期继续安排教师参加教育部组织的师资队伍培训项目。继续开展“汽车沙龙”活动，为教师提供良好的经验介绍、技术交流平台。组织教师参加指导学生开展技能竞赛活动。2、深化教育教学改革，力争取得阶段性成果3/4专业建设积极探索汽车检测维修专业工学结合、校企合作人才培养模式，完善“基础平台工作过程系统化”课程体系构建，实施项目化教学方式。加强课程建设，完成12门院级精品课程的申报与建设。确保院级特色专业申报成功。开展汽车电子人才需求调研，依据市场调整专业结构，实现该专业再定位。根据现有实训条件，充分利用校外资源，对技术服务与营销专业教学方式进行改革尝试。课程与教材建设上半年完成对“汽车发动机结构认知与检修”学习领域课程的教学实施，并进行总结完善，下半年再至少开设一门学习领域课程。继续实施课程负责人制度，完成第一批课程基本建设任务，启动第二轮课程建设任务。完成09年工学结合立项教材校本或出版任务。实训基地建设完成第三工业中心汽车类专业实训室规划。对2016年建设项目进行细化论证并实施，建设中做到与目前的课程改革相匹配，即体现现实性，又具有一定的前瞻性。完成第四工业中心钣金、喷涂实训室的建设任务，充分发挥实训室理实教学、社会培训和技能鉴定的功能。新增校外实训基地23家，扩大与校外实训基地合4/4作范围，邀请更多企业技术人员参与专业建设、课程建设、教材建设。3、做好党建迎考工作以党建迎考为契机，完善基层党支部组织机构，规范教工党支部、学生党支部活动。要充分发挥教工党支部在专业建设中战斗堡垒作用，发挥党员在系部建设中示范作用。充分发挥学生党员在学风建设的模范作用。做好系部党建迎考的资料整理工作。4、深化校政企合作，力争社会服务工作取得标志性成果扩大与运输管理部门的合