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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3教师的魅力究竟在哪里教师的魅力究竟在哪里郏县新世纪小学周素娟古人云“经师易得，人师难逢。“所谓“经师，“是指有经验的老师，而“人师“则指人品高尚的老师。俄罗斯教育家乌申斯基说过“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育的力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的多么巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。“由此可见，教师的魅力在于他的人格魅力，而成为“人师“是每一位教师应该追求的最高境界。一、作为教师，应该具有渊博的知识在知识爆炸的今天，面对越来越聪慧且见识广的学生，我们该如何应对树立“终身学习“的观念，与孩子共同成长。全国特级教师窦桂梅就是我们学习的典范。为了不断充实自己，她与学生共同制定学习计划，展开学习计划，展开学习竞赛。经过五年的努力，他们背诵了唐诗、宋词、元曲数白首以及许多名家名篇，汇报课上，孩子们即兴创精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3作的诗词，令专家翘手称赞。窦老师也因此为自己奠定了深厚的文学功底，同时也赢得了孩子们的敬重和喜爱。二、作为教师，应该具有高尚的品德“德者，师之帅也。“要想在学生中建立崇高的威信，教师必须是一个正直、诚恳、公正的人。真心做人，诚心帮人，公平待人。让每一个学生都能感受到来自老师的亲切关怀。像原北京师范大学校长陈垣所说的那样“站在讲台上，要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立，万不可有偏爱、偏恶，万不可讥笑学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服。“三、作为教师，应该具有规范的行为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。“教师良好的素质和习惯，都潜移默化地影响着孩子们。法国18世纪思想家卢梭在爱弥儿一书中曾多次提到“真正的教育不在于口训而在于实行。“在任何事情上，你们的教育都应该是行动多于口训。“教师的身体力行，率先垂范，不精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3但树立了自己的威信，更为学生作出表率，履行了教师“道德引路人，品行示范者“的责任。为了塑造学生美好的心灵，开发学生潜在的智慧，促进学生心里的正
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