学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结

1/6学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结按照县教育局党委的要求，我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以研读科学发展观重要论述摘编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点，紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题，以大讨论促进发展观念的大转变，创新发展模式，提升发展能力，破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论，增强了全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。整理。一、加强领导、精心布置。1、学校党总支非常重视科学发展观的学习，把它作为学校一项中心工作列入了2016年学校党总支工作计划。2、根据学校性质，学校党总支作出了教职工全部参加学习科学发展观活动的安排。3、按照县教育局党委安排，我校成立了以党支部书记、校长同志为正负组长的领导小组，制定了实施方案，落实了学习内容，采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展活动。我校于2016年4月10日，召开2/6了学习科学发展观动员大会。会议由党支部委员刘成武主持，书记做动员报告。罗书记在动员报告中着重强调了此次学习教育活动的意义一是明确了什么是科学发展观，二是通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，三是增强科学发展意识、提高科学发展能力、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。然后由党委成员杨孝君宣读县教育局关于在全系统党员干部中开展科学发展观学习教育活动的工作方案和县乡中心学校关于开展科学发展观学习教育活动的实施方案，对开展此次活动的进程进行了详细的部署，以便使广大党员和教师有的放矢的参与到活动中来。为了在教师中掀起学习的高潮，罗书记针对教师队伍中涌现出来的先进典型进行了表扬，例如，已经55岁却还在教学一线担任3个班化学教师的，50多岁但在工作上仍是兢兢业业的刘炳明老师。通过他们的表率作用，来激励广大教师学习李传知精神，立足岗位，建功立业，以推进我校科学发展观学习教育活动的深入开展。4、科学安排时间，严格学习制度，提高学习质量。按照部署，制定了县乡中心学校党员、教职工政治学习计划，从3月9日开始到5月15日，对集中学习、科室学习、支部学习和职工自学时间，进行科学安排。严格要求，努力做到人员、时间到位，保证学习质量。并对3/6学习内容进行了细化的安排，使得学习内容更加充实。学习形式多样，除了全体职工集中学习外，还有党支部、科室集中学习、职工自学等。5、为保证学习效果，对学校整体工作进行了重新安排，合理调配时间，确保每天有1个小时的学习时间，我校利用每周末下午的例会时间集中组织学习了9次。为检验学习效果，我校于8月18日对全体教职工进行学习内容测试，测试成绩均达到了90分以上。二、突出重点、注重实效。1、抓思想发动，干部职工的思想认识见成效。通过几个月的学习，使全体干部职工更加深刻地理解，学习实践科学发展观活动现实意义及深刻内涵，大家学习热情高涨，态度端正，严肃认真。整个活动健康有序、扎实有效推进，呈现良好开局，为第二阶段工作顺利开展奠定坚实基础。2、抓学习讨论，教职员工理论素养提高见成效。通过几个月学习，严格按照学校规定，在领导干部带动下，全校干部职工深入学习科学发展观重要论述摘编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展，认真撰写读书笔记。同时积极开展专题辅导和学习讨论活动，使全体党员和教职员工接受一次内容丰富，全面系统的政治理论学习。本阶段领导班子集中学习时间达到12次，广大教职员工实际学习4/6时间大多超过10次。学习笔记人均达到了10000字，教职员工学习心得1篇、中层以上干部写学习心得2篇。3、抓宣传报道，营造学习科学发展观浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，安排了专人收集整理撰写宣传报道，同时，还利用黑板报、校园广播、校园网等传媒进行科学发展观的宣传，给广大党员、教职员工提供了一个良好的学习平台。通过大学习、大宣传、大讨论，营造了学习实践科学发展良好的氛围。4、为了调动教师钻研业务，积累经验，不断学习先进的教学理论和教学方法，培养高素质学生的积极性，学校安排了专门的老师，做了题为厚爱中差生，全面提高素质教育的经验交流，他们结合自身实际，阐述了如何转化学困生，以科学发展的眼光看待学生，让更多的老师从中受益。5、开展“深入解放思想，推动科学发展”的学习讨论。为了进一步深化对科学发展观的认识，我校通过专题学习和讨论会等形式，深入开展了“深入解放思想，推动科学发展”的学习与实践。全校党员干部充分认识到解放思想的重要性，明确必须深入解放思想，才能贯彻落实科学发展观，才能推动社会主义改革开放事业的科学发展。只5/6有继续深入解放思想，才能很好地应对前进道路上各种新情况和新问题，不断开创社会主义建设事业的新局面。经过讨论大家一致认为，深入解放思想就是把科学发展观作为解放思想的标准，把全党的思想统一到科学发展观上来，在转变观念中明确发展方向，切实解决好“为谁发展，怎样发展，实现什么样发展”等问题。深入解放思想，就是要全面准确地把握科学发展观的科学内涵和精神实质，凡是不符合、不利于落实科学发展观的一切观念、理论、体制、机制、政策和措施，都应当突破，逐步地消除和克服。三、下一步的打算。在下一步的检查阶段。我校要按照落实科学发展观的要求，紧密联系学校实际进行对照检查。在对照检查的内容上，要重点搞好“六查六看”一查我校确定的发展战略、规划和举措，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；二查为人民群众办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切为了群众、一切依靠群众的要求；三查学校教育现状，看是否符合科教兴校发展的要求；四查教育资源利用情况，看是否符合全面协调、可持续发展的要求；五查教改落实情况，看是否符合现代教育发展的要求；六查干部政绩评价标准、考核制度和奖惩制度，看是否形成了正确的政绩导向。一般党员干6/6部要重点搞好“三查一看”一查落实科学发展观的主动性和自觉性，二查为实现科学发展所做的努力和贡献，三查为群众、学生办实事、办好事的情况，看是否符合科学发展观的要求。在对照检查的方法上，要紧密结合党员干部本人实际，对照科学发展观的要求，认真进行自查，自查结束后，领导班子和党员干部都要撰写自查剖析材料，并在充分准备的基础上，组织召开