澧临一中教师教学常规管理制度

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6澧临一中教师教学常规管理制度澧临一中教师教学常规管理制度一、备课1、有全期教学计划；分课时写出教案；注明总课时；有教学目标；有重点、难点；有教学过程；有作业布置；有首次授课时间；文字有一定篇幅。杜绝百字教案。2、有复习旧课的安排；有教具准备；有板书设计；书写文字整齐，间距合理，作图认真。3、有必要的反馈记录。有一定数量的教学反思；有学生活动安排；有学生情况估测及应变方法。4、学校建立教案检查制度，每学期定期检查两次。二、上课1、上课铃响准时进入教室，老师“上课”；值日生“起立”；老师“同学们好”；学生“老师好”；老师“请坐”。下课铃响老师“下课”；值日生“起立”；老师“请坐”。2、准备充分，精神饱满，教态亲切自然。3、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点突破难点。整个教学过程组织严密，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时面向全体学生，使各类学生都精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6学有所得，特别是要照顾到后进生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。4、积极改革课堂教学方法，尽量采用现代教学手段，给学生以勤动脑、勤动口、勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼，并注重对学生进行德育教育。5、提倡用普通话教学，讲课声音清晰响亮，表达清楚明白，语言生动有趣。并富有启发性。板书整洁，有条理。6、上课不迟到，不会客，不接、打电话，不抽烟，不提前下课，不拖堂，不上无教案的课。7、上课时着装整洁，仪表整洁大方。不得穿拖鞋，男教师不得穿无袖背心、非西装短裤，留长发长须，女教师不得穿奇装异服，不化浓妆。8、教师举止端庄、语言文雅、不讲脏话，尊重学生，不谩骂、嘲笑学生，严禁体罚和变相体罚学生；不在学生集中的场地抽烟或在附近区域高声喧哗。9、上课（尤其室外课）要采取措施，保证学生的安全，如因失职，致使学生受到伤害者，要承担由此产生的后果。10、各位教师要严格按课表上课（包括早、晚自习），禁止教师之间私自调课和代课。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/611、物理、化学、生物三门学科所有能够开设实验一律要开，有单独的实验教案，教师实验演示率达100。三、听课1、教龄不满三年的教师，每学期不得少于25节；教龄超过三年的教师每学期不得少于15节；学科主任、中层骨干每学期不得少于20节；校级领导每学期听课不得少于30节。2、听课必须有听课记录，听课记录反映教学过程，分析评价结果，提出意见和建议，并及时与授课教师交流。四、作业1、重视学生的作业，做到精心设计，要求明确，布置清楚。要以“求效益，轻负担”为原则，不搞机械重复和题海战术。2、作业要求要严格，要特别注意培养学生养成仔细审题、认真书写、格式规范的良好习惯。3、作业批改要认真及时，做到符号清楚，字体端正明了。作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教给方法并要求学生自行改正。五、辅导1、热情关怀，耐心辅导后进生，坚持以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他的点滴优点和进步，要充分肯定。同时对他的缺点和存在问题也要以适当的方式给精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6予教育和纠正，引导他们不断进步。2、正确对待成绩优良的学生，教育他们虚心学习，力争“更上一层楼”，在班上起到良好的带头作用，热情帮助后进生共同进步。对优秀生不能过于溺爱和迁就，不能滋长其骄傲情绪。3、科任教师与班主任密切配合，相互协调分析学生学习情况及存在问题，注重对尖子生的培养，着重培养他们的自学能力、创新意识，对待后进生要开展师生、生生结对互帮活动，对待偏科学生要实行“导师制“指定教师进行帮教活动，不准出现新的后进生。4、体育、音乐、美术、技术、研究性学习教师，应组织和辅导学生开展课外活动。搞好运动队训练和竞赛活动，搞好文艺队、美术小组、科技创新小组的工作，有目的，有计划地培养学生感受美、鉴赏美和初步进行艺术创作的能力。5、早、晚自习辅导教师按时到岗，不提前离岗。六、考试1、严格控制考试次数，每学期学校只进行段考和期考。其中音乐、美术、信息、通用技术、体育只进行期考。理、化、生实验每年集中进行一次达标考查。2、每单元学习结束后，原则上以备课组为单位进行单元测试，教师个人不得擅自组织考试。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/63、试题要难易适度，形式多样，面向全体。力求考核的全面性和灵活性，加强考试方法的改革和探索，如注重口试和笔试的结合，平时考查和期末考试的结合等。4、严格考试纪律，培养学生良好的考风。5、严禁公开排列学生的考试名次。6、全体教师都要参加各种考试的组考、阅卷工作，不得请假。7、每次考试完毕作好试卷分析。七、教研1、积极参加本学科、本备课组组织的各种教研活动。2、每学期完成一个校本课题研究。3、积极参加学校的立