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文档简介

1第10课时常见的碱【夯实基础】1下列物质常用于改良酸性土壤的是A熟石灰B烧碱C食盐D大理石2下列物质俗称、名称、化学式相符合的一组是()A纯碱火碱NA2CO3B熟石灰氧化钙CAOC生石灰碳酸钙CACO3D火碱氢氧化钠NAOH3人被蚊虫咬后含甲酸,可以用下列哪种物质缓解()A肥皂水B醋酸C酒精D食盐水4有一种“即热即食型食品”适合外出旅游时使用,其内层用铝箔包装食品,外层则是包装两种化学物质。使用预留在外的开关,使两种物质发生化学反应,此时便可以对食品进行加热,这两种化学物质最适合的选择是()A熟石灰与水B生石灰与水C食盐与水D浓硫酸与水5要除去铁制品表面的铁锈,可以用下列哪种物质A水B食盐C稀盐酸D氢氧化钠6能使无色酚酞溶液变红的是()A氯化钠溶液B稀醋酸C蒸馏水D氢氧化钠溶液7下列图示的实验操作,正确的是()8只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是()ANACLNAOHNANO3BNAOHH2SO4KNO3CHCLNACLNA2SO4DNACLBASO4CUSO4【能力提升】9如图所示,烧瓶内盛有X气体,若挤压滴管的胶头A,使液体Y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有Z的水中,打开弹簧夹B,可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变则X、Y、Z可能是()2选项AO2H2SO4紫色石蕊试液BCO2H2O无色酚酞试液CCOCA(OH)2紫色石蕊试液DCO2NAOH无色酚酞试液AABBCCDD10在水溶液中,乙醇不发生电离,溴化氢电离出氢离子和溴离子(BR),氢氧化钠电离出钠离子和氢氧根离子,请回答下列问题根据这三种溶液的组成判断,医用酒精(含乙醇75的水溶液)显_性,溴化氢溶液显_性;写出这三种物质能发生中和反应的化学方程式_;在氢氧化钠溶液中存在的微粒有(用化学符号表示)_。11某兴趣小组在做氢氧化钠固体与稀盐酸反应实验时,发现容器外壁很热,同学们认为中和反应会放出热量,你认为他们的想法正确吗_。理由是_。改进方法为_。【课外拓展】12归纳总结是学习化学的一种方法请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变3(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为,所以氢氧化钠必须保存;(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是(填“酸”或“碱”或“盐”)(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有(填化学符号13众所周知,酚酞溶液遇NAOH溶液变红。但是,在分组实验中(如右图所示),出现了意想不到的现象有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。【猜想与假设】红色褪去,与NAOH溶液和空气中的2CO反应有关。红色褪去,与NAOH溶液的浓度有关。出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关。【进行实验】实验实验操作实验现象1向盛有2ML23NACO溶液的试管中滴加5滴05的酚酞溶液溶液变红421号试管0MIN红色褪去2号试管5MIN红色褪去3号试管30MIN红色明显变浅4号试管120MIN红色无明显变化酚酞溶液浓度/浑浊程度5大量浑浊物2少量浑浊物3取3支试管,分别加入2ML水,05无浑浊物【解释与结论】(1)NAOH与2C反应的化学方程式为。(2)实验1的现象表明,猜想与假设1(填“成立”或“不成立”)。(3)由实验2得出结论出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。(4)实验3的操作步骤取3支试管,分别加入2ML水,。【反思与评价】依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为05,建议选用NAOH溶液的浓度为。【中考链接】14(2016梅州)厕所清洁剂的主要成分是盐酸,炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠关于这两种清洁剂的叙述正确的是()A测得厕所清洁剂的PH13B测得炉具清洁剂的PH15C厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红15(2016黄石)类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是()A铝与盐酸反应生成ALCL3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FECL3和H2B碱的水溶液显碱性,所以NAOH的水溶液一定是碱性溶液C酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液D燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧6参考答案1A2D3A4B5C6D7D8B9D10中性酸性NAOHHBRNABRH2ONA、OH、H2O11不正确,氢氧化钠固体溶于水会放出热量,将氢氧化钠固体改成氢氧化钠溶液与稀盐酸反应。12(1)红色;(2)2NAOH

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