如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣

1/5如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣要提高国际贸易课程的教学水平，高校应该加大对基础设施的投入，尤其是新型实训室的建设。改变传统的教学方法，打破过去那种以老师为中心的单项式授课的教学方式。在教学过程中，教师要把各种教学方法混合使用，发挥学生的主观能动性，激发学生学习的积极性。因此老师在讲授国际贸易课程时应该因地制宜，因材施教，使用多种教学方法提高教学水平。一、国际贸易课程的特点国际贸易课程的理论基础是国际经济学，内容包含理论和政策两方面的内容，采用经济分析方法完整地阐述了国际贸易的内容。作为经济类专业学生，国际贸易课程是必修课。课程研究的是国际间商品交换的操作程序，能够使学生掌握国际贸易业务的基本知识和流程，培养具备进出口业务操作能力的专门人才的课程。国际贸易课程研究的是国家之间的商品交换活动的应用性学科，因此涉外性较强，理论与实践结合较为紧密。近年来随着学科的进一步交叉融合，不仅国际贸易专业的学生开设国际贸易课程，一些非国贸类专业甚至非经济类专业都开设了国际贸易课程，诸如工商管理专业、电子商务专业和商务英语专2/5业等，本课程的适用范围越来越广泛。通过本课程的学习，要求学生掌握国际贸易理论和政策，能够运用所学知识分析世界经济和中国对外贸易的现状，对今后的工作和学习具有较强的指导意义。二、当前外贸形势对国际贸易人才的新要求1较强的风险管控能力由于当前世界经济形势仍未稳定，国际贸易中的汇率风险、履约风险在增加，国际贸易从业人员需要具备良好的风险意识来预测、规避这些风险，同时也需要良好的风险管控能力，在风险爆发时，能够最大程度减小损失。这也需要外贸人员在对外贸易活动中，做好充分的市场调研，充分了解相关国家的政策及历史记录，并尽可能地选择信誉可靠的客户，减小交易风险。在谈判签约时，充分考虑可能的汇率变化会对双方带来的影响。2较强的实务能力面对竞争趋于激烈的职场环境，本科毕业生能否在毕业快速进入到工作状态，这是与其实务能力的强弱直接挂钩的，与其他财经类专业相比，国际贸易专业的课程更注重实务能力的培养。同时，实务能力也是处理风险控制能力与处理贸易纠纷能力的基础，因而，对于国际贸易专业实务能力的培养，是当前国际贸易专业培养的重中之重。3/53较强的贸易纠纷应对能力面对当前新形势下花样频出的贸易壁垒、常态化的贸易摩擦，国际贸易从业人员必须熟悉国际贸易的法律和规则，善于利用贸易规则，尽可能在规则内办事，减少国外对华贸易争端的机会，同时也争取最大经营效益。而在发生争端时，也能熟练应用相关规则积极应对，争取自己的合法权益，减少贸易损失，甚至可以利用相关规则对其他国家主动发起贸易争端，合理保护国际贸易的正常发展。三、对国贸专业课教学改革的建议1提高对实践教学重要性的认识作为一门实践性很强的专业，国际贸易课程必须突出实践教学的重要性。实践教学不仅有助于学生对理论知识的理解，有效提高学生学习兴趣，而且能够帮助学生形成良好的动手能力，全面提高学生的综合素质，进而增强学生的就业竞争能力。在高等教育竞争日趋激烈和就业压力不断增强的形势下，加强实践教学显得尤为重要，这一点必须在学校各级领导和国贸专业教师中形成共识。只有统一了认识，才能顺利地进行课程改革。2尽快扩大“双师型”教师队伍国贸专业具有的强实践性，要求任课教师具有丰富的行业工作背景。但目前不少地方高校正头痛的问题就是4/5“双师型”教师紧缺。快速解决这一问题的办法是坚持“引进与自我培养”相结合的双管策略。一方面，高校人才招聘必须放弃一味追求高学历的错误做法，要在“学历”与“实践资历”中进行权衡，招聘条件必须对社会上具有丰富工作经历的人才倾斜，同时必须提高他们的待遇，使他们能够安心地在高校任教。如果实在不能引进具有外贸企业工作经历的教师，可以考虑柔性引进在外贸行业工作的资深专家定期来校授课。另一方面，学校也要加强“双师型”人才的自我培养。这是因为高校待遇较之外贸企业有较大的差距，社会上符合要求的人才可虽然很多，但他们不一定都愿意到高校工作，因此单纯寄希望于从社会引进人才并不可靠，学校必须专门拨出一笔资金，用于委派教师到外贸企业进行一定期限的顶岗实践锻炼。3构建多渠道、多形式的实践教学体系目前的实践教学形式单一，教学效果很不好。我们应当建立多层次的实践教学平台，全方位地保证实践教学目标的实现，以实践教学改革带动国际贸易专业教学效果的整体提升。一是进行校企合作，直接在外贸公司建立稳定的实践教学基地，让学生定期进公司轮岗实习。二是在校内建立高仿真度实训室，让学生全程进行训练。三是进行简单的课堂模拟，将学生分成小组，每个人充当一个角色，让他们共同模拟完成某项外贸业务。四是定期组织学5/5生去海关、商检局、外汇管理局、运输公司、报关行本文由论文联盟HTTP/收集整理、码头等单位进行参观学习，让学生熟悉这些单位的业务范围和业务流程。五是鼓励学生利用寒暑假接触一下电子商务或边境小额贸易，独立地锻炼一下自己。通过形式多样的实践教学，切实提高学生的动手能力，进而提高人才培养质量。4改革教学方法，提升课堂教学效果陈旧老套的教学方法，学生根本没有兴趣。各位老师要积极跟踪世界上最新的教学改革成果，并积极进行尝试。学生对于新鲜事物往往有着浓厚的兴趣，新的教学方法多半能取得良好效果。目前比较流行的教学方法主要有