




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1全面认识自我聚焦考点温习理解一、教材重点回顾1、正确认识自己的原因及做法(1)原因人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。(2)做法正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。(1)用全面的眼光看待自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己缺点。(2)用发展的眼光看待自己每个人都是变化发展的,自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。2、内在美和外在美是什么关系一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一,内存美对外在美起促进作用。3、认识自我的途径(1)通过自我观察认识自己。要做一个有心人,经常反省自己的点滴表现,总结自己。(2)通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不盲从,也不能忽视。(3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。4、潜能的重要性(1)自我是不断发展的,自我有着很大的发展空间。(2)人的潜能是多方面的。(3)人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现,我们要善于把它们发掘出来。(4)发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。5、人身上的七种基本智能语言智能;音乐智能;数理逻辑智能;空间智能;身体运动智能;人际交往智能;自我认识智能。6、我们应如何对待自己的潜能2(1)我们的许多潜能隐藏在角落里,未被发现,我们要做有心人,善于把它们发掘出来。(2)我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估,包括评估自己的潜能,以判断今后发展的方向。7、发掘自己潜能的方法(1)经常给自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气,帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己斗志,释放自己的潜能。(3)在实践中激发潜能,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。8、正确看待追星现象(1)喜欢明星是很正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。(2)“人无完人”,偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。9、我们应如何确立个人的成长目标我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确定个人的成长目标。10、实现美好的目标的方法(1)我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确定个人的成长目标。(2)从现在做起,向着自己的理想前进。赶快为自己制定一个详细的初中生活规划。(3)青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,让我们自省、自律,养成良好的行为习惯。11、塑造自我新形象(1)善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。(2)了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确定个人的成长目标。(3)制定好未来新规划,重视知识学习与品德培养,养成良好的生活和学习习惯。二、中考考点梳理1、怎样认识自我、用全面的眼光看自己,既看自己的优点也看自己的缺点,既看自己的外在形象也注重自己的内在素质。、用发展的眼光看自己,通过发扬自己优点不断改正自己缺点来完善自己。32、认识自我的途径有哪些通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。3、对待他人评价我们应该有的态度和做法是什么冷静分析,不盲从也不能忽视做到有则改之无则加勉。4、人身上的有哪七种基本智能语言智能;音乐智能;数理逻辑智能;空间智能;身体运动智能;人际交往智能;自我认识智能。5、发掘自己潜能的方法有哪些经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。在实践中才能激发潜能6、怎样看待喜欢明星现象、喜欢明星是很正常的心理现象。、我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我名师点睛典例分类类型一、正确认识自我【例1】(2016年初中毕业升学考试(浙江温州卷)政治)“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过A自我评价认识自己B他人评价认识自己C兴趣爱好认识自己D外在体征认识自己【答案】B【解析】试题分析在题干中,“要想了解自己,最好问问别人。”这句话的意思是通过别人的评价来了解自己的优点和缺点,所以B是正确的,其他选项的说法均与题意不符,排除,故选B。考点本题考查全面认识自己【举一反三】1“骏马能历险,犁田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟;舍长已就短,智者皆难谋。”这一谚语告诉我们()A、每个人的优点和缺点都是一成不变的4B、每个人只能通过他人才能了解自己C、每个人都有长处和短处、优点和缺点D、每个人只能通过自己才能了解自己【答案】C考点正确认识自己2有一位哲学家说过“没有人能两次踏进同一条河流。”我们的古人也有“士别三日,当刮目相看”的说法。因此,我们应该()用发展的眼光认识自己不断改正缺点来完善自己对自己的认识不能停留在昨天和今天对自己的将来充满信心和希望ABCD【答案】D【解析】试题分析材料中的两句话共同说明了人总是在发展变化的,因此我们应用发展的眼光认识自己,对自己的未来充满信心,四个选项的说法都是正确的,故应选D。考点正确认识自己3成功人生的第一步,是要认识自己。认识自己的方式很多,下列能体现认识自己的是A吾日三省吾身B小信成,则大信立C海内存知己,天涯若比邻D天下兴亡,匹夫有责【答案】A【解析】试题分析B中的古语强调的是诚信的意义;C中的诗句歌颂了友谊;D中的名言强调公民应承担对社会的5责任;A中的古语强调要通过不断反省来认识自己,符合题意,应入选。考点正确认识自己的途径类型二、发掘自身潜能【例2】古人说过“知人者智,自知者明。”这告诉我们的道理是()A正确认识自己的潜能,有助于明己之长,知己知短B要发掘自身潜能,提高自身素质C认识能帮助塑造一个全新的自我D认识自己对自己成长没有多大帮助【答案】A考点本题考查正确认识自己点评对于此类试题,学生应把握题干中名句的表面意思,再在基本意义的基础上加以延伸,从而最终确定它的现实意义。本题的考查有助于学生能够正确地认识自己。【举一反三】1课堂上欣欣老师提出一个问题在“日”字基础上,加上一笔,有多少个汉字有的同学想到5个,有的同学想到10个,有的甚至更多,全班最后想到24个字。这说明人的潜能是巨大的在实践中激发潜能要善于发掘自身的潜能在心中想象一个更好的“自我”形象ABCD【答案】A【解析】试题分析在“日”字基础上,加上一笔组成的汉字可以有多个,发挥人的潜能,班内同学想到了24个字,这说明人的潜能是巨大的。要发挥出人的潜能,需要在实践中完成,我们要善于挖掘自身的潜能,所以观点均符合题意;观点与题不符,故应排除;所以本题选择A。6考点发掘自己的潜能。2诗人说“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地不能是只麝香鹿,那就当条小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是要发掘自身的潜能,充实和提高自我应塑造十全十美的自我形象应以积极乐观的态度,面对现实生活要用全面、发展的眼光看待自己ABCD【答案】B课时作业能力提升1“那天,我婉转的给老师指出了课堂上的一个小小的错误,老师表扬了我,我觉得自己很细心,也挺勇敢。”这里认识和评价自己的途径是()A自我观察B自我反省C与人比较D他人对自己的态度和评价【答案】D【解析】试题分析从材料中“老师表扬了我”一句中可以看出,这是在通过他人对自己的态度和评价的途径认识自己,故应选D。其它三个选项的做法也是正确认识自己的途径,但不符合题意。考点正确认识自己2“尺有所短,寸有所长”,这句话告诉我们要()A看到自己的长处B看到自己的短处C为长处而自鸣得意,为短处而垂头丧气D既要正确认识自己的优势,又要勇于正视自己的不足7【答案】D【解析】试题分析材料中的这句话说明了每个人都有长处,也不可避免地有短处和不足,启示我们要正确认识自己,既看到自己的长处,也正视自己的不足。D说法正确且符合题意,应入选。AB说法片面;C说法错误。考点正确认识自己3某班的黑板报上有两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两则名言告诉我们A尊重他人就是尊重自己B要讲究礼仪礼貌,树立良好的个人形象C外在形象比内在素质更重要D要通过自我观察认识自我,不断完善自我【答案】D考点认识自己的重要性4在我们中学生中,有的人为“少白头”烦恼,有的人为身高烦恼,有的人为体型烦恼,有的人为肤色烦恼等,你认为这些同学()A懂得欣赏自己B只看到自己的短处、缺陷C懂得自我接纳D对自己有信心,相信自己是独一无二的【答案】B【解析】试题分析此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的分析能力。题文中的同学只看到自己的缺点,看不到自己的优点,是没有正确认识自己的表现,其中ACD不符合题意,正确答案选B。考点正确认识自己85一位长者问一个正在沙滩上用沙子堆城堡的小男孩“你在玩沙子吗”小男孩回答“不,我是设计师,擅长规划设计,我正在设计建造一座美丽的城堡呢。”多年以后,这个小男孩果真成为一位著名的建筑设计师。(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 19542-2025饲料中磺胺类药物的测定液相色谱-串联质谱法
- 2025年汽车销售顾问岗位素质测评试题及答案解析
- 2025年汽车维修技师职业技能水平考试试题及答案解析
- 2025年产品设计经理招聘面试指南与答案集
- 2025年宠物针灸师初级面试模拟题
- 2025年建筑装饰设计师职业能力考核试题及答案解析
- 2025年环境资源管理师资格认证考试试题及答案解析
- 2025年互联网运营经理职业能力水平考核试题及答案解析
- 2025年安全员C2证考试高频考点题含高频答案解析
- 2025年工厂安全教育测试题及答案
- 汉密尔顿抑郁量表(HAMD)
- 2025年锅炉检验员资格考试试卷:锅炉检验员考试模拟试题与解析
- 淋巴瘤健康教育课件
- 煤灰管道清理方案(3篇)
- 2025年河北大学版(2024)小学信息科技三年级(全一册)教学设计(附目录 P179)
- 安保技能活动方案
- 物资部档案管理制度
- 2025-2030中国烟花爆竹市场竞争动态分析及前景销售格局研究报告
- 2025年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(全国一卷)(有解析)
- 比亚迪公司薪酬管理制度
- 公司监控视频管理制度
评论
0/150
提交评论