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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3阳贵一中干部、党员、教职工谈话制度根据市教育局党筑教党通字（2007）19号文件转发市纪委、市委组织部对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的实施办法和阳贵市领导干部述职述廉的实施办法的通知要求。为了进一步加强对干部、党员、教职工的教育管理和监督。结合我校实际，制定本试行制度。一、谈话的目的实行干部、党员、教职工谈话制度，是关心、爱护、帮助、教育、提醒干部、党员、教职工提高政治素质的重要工作方法，是把组织监督，增强自省、自警、自励，加强思想作风建设，及时了解和把握思想动向的重要措施。二、谈话的对象与干部、党员、教职工谈话，要按照干部隶属关系和管理权限分级分工负责。学校的校级正职干部由上级领导负责谈话；学校的校级干部副职由书记和校长负责谈话；学校的中层干部和教职工由分管的校级领导负责谈话；党员由各党支部书记或党委书记负责谈话。必要时由学校党政主要领导负责谈话。三、谈话内容1、谈心谈话。了解思想、工作和生活情况；听取对学校的意见和建议。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32、提醒（警示）谈话。对需要谈话人在廉洁、团结、作风方面出现的苗头性问题，群众有反映的；在工作中出现消极情绪、不思进取，完成工作的质量和效益不高的；工作方法简单，影响团结，群众有反映的；予以提醒（警示）谈话。3、反馈谈话。定期不定期的对需要谈话的人存在的问题和不足，组织对其作出的综合评价，酌情适时反馈给本人，及时指出存在问题，提出改正要求。予以反馈谈话。4、诫勉谈话。对由于工作不力造成工作失误，造成不良社会影响，未造成重大损失的；群众反映的问题比较严重，经核实问题确实存在，但又不构成违纪违法的。予以诫勉谈话。5、慰问谈话。干部家庭发生意外事故，造成较大伤害或损失时，予以慰问谈话。7、其他谈话。学校决定需要进行的谈话。四、谈话方式1、一般以个别谈话为主，在特殊情况下，也可以采取集体谈话的方式。2、坚持原则，按照党性原则和学校规章制度进行谈话，既肯定成绩，又指出存在问题与不足，并提出要求和希望。诚心
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