语文组年度工作计划

1/4语文组年度工作计划一、指导思想全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，立足高起点新学期，新目标，新气象，全面提高教学质量。二、主要工作一加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念。1、坚持每周一次单周为科组，双周为年级组的教研活动制度，大胆探讨语文教学中出现的各种问题。每一位语文老师要认真思考当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。按规定本学期教师写课后反思20篇以上。2、继续认真学习基础教育课程改革纲要试行、语文课程标准等教育文件，转变观念。继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程，全面提高学生语文素养。二重视课题研究，提高研究水平，深化课程改革。1、本学期的研究课题是“培优补差”。各班根据各2/4自具体情况，确定语文学习优差两头学生名单，观察并记录学生的特点，采取有针对性的措施，使优生更优，学困生进步。各阶段工作都要留有书面记录。期末验收。2、努力做好学科建设，开展灵活多样的教学研究活动，注重实效，骨干教师应发挥好示范作用，承担起传、帮、带的作用。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。结对教师本学期互相听课、评课不少于5节，结对反思不少于5篇，期末要有结对总结。以上材料期末交给科组存档。第8、9周将举行师徒结对汇报课。三规范语文教学常规管理。1、做好教学常规工作。切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。课堂教学要落实三精四点。备课精、讲课精、批改作业精难点、重点、指导点、能力点。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，教师教案检查安排在第二周、第15周学生作业检查安排在第6周第13周。本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、3/4指导、服务。2加强教学质量监控。控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视培优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛、查字典比赛等，以促进学生素质全面发展。具体方案年级组讨论决定本学期采取不预约随堂听课，采取随查，抽查等方式，加强对语文任课教师课堂教学的检查。四具体工作安排三月份1、学习基础教育课程改革纲要试行、语文课程标准等教育文件，鼓励选择一个方面写下收获。2、组织教师参加研训考试。3、组织进行教师教案检查。4、各语文教师做好培优补差工作计划。四月份1、组织教师观看优秀教学录象并写下观后感，交科组存档。2、组织进行学生作业检查，并反馈检查情况，形成书面报告。3、组织进行新教师、师徒结对汇报课。五月份4/41、组织进行学生作业检查评比。2、各年级根据年级的需要，在“六一”前举行一次关于语文能力的竞赛活动。3、组织做好期中教学质量检测工作并对检测情况认真分析。各语文教师要根据检测情况做好培优补差小结。六月份1、组织进行教师教案检查，评